禁毒知識法制教育課教案

1、禁毒知禁毒知識法制法制課教案教案珍愛生命生命遠離毒品離毒品教學目的：教學目的：教育學生教育學生認識認識毒品，毒品，遠離毒品，提高防范毒品的能力。離毒品，提高防范毒品的能力。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：⒈毒品知毒品知識；⒉毒品的危害；毒品的危害；⒊面對吸毒人吸毒人員，如何保，如何保護自己。自己。教學過程教學過程：、、從案例引出從案例引出課題課題這個故事個故事發(fā)生在四川的一家生在四川的一家強制戒毒所。制戒毒所。這家戒毒所，家戒毒所，有一位姓王的女醫(yī)

2、生，她每天看有一位姓王的女醫(yī)生，她每天看見大量的戒毒人大量的戒毒人員因吸毒而因吸毒而痛不欲生。一痛不欲生。一貫好強的她的她對此表示此表示懷疑：疑：“難道毒道毒癮真不可抗真不可抗拒嗎”她決定要以身拭毒，要她決定要以身拭毒，要親身“獲得感受得感受”，用自己的自，用自己的自信來征服毒品，她要寫一篇震信來征服毒品，她要寫一篇震動世界的世界的論文，以自己的文，以自己的“偉大”實驗實驗來證明自己的與眾不同。她從戒毒人明自己的與眾不同。她從戒毒人員那

3、里那里獲取了取了購買購買毒品的渠道，然后開始了她的毒品的渠道，然后開始了她的“偉大安大安驗”。王醫(yī)生開始了她。王醫(yī)生開始了她精心精心計劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在劃的第一步，開始吸了第一口毒，并在專用記錄記錄本上本上描述：描述：“極難受，嘔吐。受，嘔吐?！钡诙?，她接著第二次，她接著記錄記錄：“開始有些舒適開始有些舒適感。感?！钡谌危龑懙溃旱谌?，她寫道：“較適應(yīng)?！比绻绻@時這時她毅然止步，她仍然她毅然止步，她仍然是一名令

4、人尊敬的醫(yī)生，但她沒有。第四次，她又寫道：是一名令人尊敬的醫(yī)生，但她沒有。第四次，她又寫道：“完全適全適應(yīng)”。這時這時，她已，她已認定自己是真正的海洛因征服者，是一定自己是真正的海洛因征服者，是一名地地道道的吸毒人名地地道道的吸毒人員，她要將，她要將親身實驗實驗告訴世人，她是毒世人，她是毒魔的唯一征服者。她要像魔的唯一征服者。她要像丟棄一雙破鞋一棄一雙破鞋一樣地丟棄毒品。然棄毒品。然么辦聰明的猴子便更明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞繁更猛烈

5、地碰撞鐵棒。棒。這時這時，實驗實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端極端饑餓饑餓的情況下，也是寧可要的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物。啡不要食物?，F(xiàn)在，在，實驗實驗人員又把又把嗎啡撤去，啡撤去，換上輸液的液的鹽水。于是，猴子出水。于是，猴子出現(xiàn)了以了以下癥狀：淚水、打哈欠、下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發(fā)抖，焦躁不安抖，焦躁不安，為了得到曾了得到曾經(jīng)有過的“快樂”，它

6、竟，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的棒的動作，毫不氣作，毫不氣餒。最多的一天內(nèi)，它竟。最多的一天內(nèi)，它竟連續(xù)連續(xù)不斷地碰撞了兩不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它萬多次，直到力竭而死。它對毒品的無限渴求，使毒品的無限渴求，使實驗實驗人員驚駭不已。不已。前面前面講的王醫(yī)生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后的王醫(yī)生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可也力竭而死，可見毒品毒品對人體具有人體具有強大

7、的大的殺傷殺傷力。毒品力。毒品對人體的危害主要是破壞人體中樞神體的危害主要是破壞人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系、消化系統(tǒng)、生殖系、生殖系統(tǒng)、血液系、血液系統(tǒng)，嚴重者可重者可導致死亡。全國因吸毒而死亡的達致死亡。全國因吸毒而死亡的達10余萬人，我余萬人，我縣因吸毒而死亡的已有很多人。因吸毒而死亡的已有很多人。⒉對家庭的危害家庭的危害吸毒不吸毒不僅對僅對身體健康造成身體健康造成傷害，而且害，而且對家庭也是無情的家庭也是無情的傷害。它可以害。它可以

8、讓百萬富翁百萬富翁變得一得一貧如冼；它能把一個幸福美如冼；它能把一個幸福美滿的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句話完全可完全可以說明吸毒明吸毒對家庭的家庭的嚴重危害：一人吸毒，全家遭殃！重危害：一人吸毒，全家遭殃！下面我下面我們再來看一看一位老板怎再來看一看一位老板怎樣從百萬富翁從百萬富翁變得一得一無所有、無所有、傾家蕩產(chǎn)蕩產(chǎn)。這位廖先生，他從跟人學做土方運位廖先生，他從跟人學做土方運輸?shù)?/p>