英文文獻(xiàn)的引用方法與格式

1、英文文獻(xiàn)的引用方法與格式英文文獻(xiàn)的引用方法與格式APAAPA格式格式所謂APA格式是指美國心理學(xué)會(huì)(AmericanPsychologicalAssociation)所出版的出版手冊(PublicationManual)中，有關(guān)投稿該協(xié)會(huì)旗下所屬二十九種期刊時(shí)必須遵守的規(guī)定而言。學(xué)術(shù)界通稱為APA格式。APA引證格式由兩部分組成：論文中的文獻(xiàn)引用與論文后面的參考文獻(xiàn)。必須注意的是，參考文獻(xiàn)部份與必須注意的是，參考文獻(xiàn)部份與文獻(xiàn)引用部份息

2、息相關(guān)，引用過的文獻(xiàn)必須出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中，而且參考文獻(xiàn)中文獻(xiàn)引用部份息息相關(guān)，引用過的文獻(xiàn)必須出現(xiàn)在參考文獻(xiàn)中，而且參考文獻(xiàn)中的每一項(xiàng)文獻(xiàn)都被引用過，兩者的作者姓氏以及發(fā)表年代也必須完全一致。的每一項(xiàng)文獻(xiàn)都被引用過，兩者的作者姓氏以及發(fā)表年代也必須完全一致。一、文獻(xiàn)引用（一、文獻(xiàn)引用（CitationinText）文獻(xiàn)引用的目的，一方面是幫助讀者進(jìn)一步直接查閱有關(guān)文獻(xiàn)的內(nèi)容，另一方面是尊重與保障他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。文獻(xiàn)引用的方式主要有兩種，

3、一種是在行文當(dāng)中直接引用作者姓氏，如：Widdowson(1978)hasclaimedthatnativespeakerscanbetterunderstungrammaticalutteranceswithaccuratevocabularythanthosewithaccurategrammarinaccuratevocabulary.另一種是直接引用研究的結(jié)果或論點(diǎn)，如：Communicativemethodshavetheco

4、mmongoalsofbringinglanguagelearnersintoclosercontactwiththetargetlanguage(Stern1981).APA文獻(xiàn)引用的格式主要有下列幾種，分述如下：(一)作者為一個(gè)人時(shí)例1：Stahl(1983)hasdemonstratedthatanimprovementinreadingcomprehensioncanbeattributedtoanincreaseinvocab

5、ularyknowledge.[注：若行文中提到作者姓氏，用此例所示格式引用]例2：DuringtheperiodofGrammarTranslationmethodologybilingualdictionariesbecamecommonasreferencetools(Kelly1969).[注：行文中未提到作者姓氏，用此例所示格式引用；句子本身的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)位于括號(hào)的后面。]例3：…theabilitytouseetymologyw

6、asrespectedas“onewayofdiscoveringtruth”(Kelly1969p.30).[注：若行文中有直接引語，須標(biāo)明引語在原文中的頁碼。如果直接引語跨越兩頁（或以上），需用“pp.”；如“(Kelly1969pp.3031)”]如果直接引語超過40個(gè)詞，所引用的材料須單列一段，左右兩邊內(nèi)縮三到五個(gè)字符，不用雙引號(hào)；用來標(biāo)注引證的圓括號(hào)位于引證材料本身的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面。例4：Itfollowsthenthatvoc

7、abularyasabearerofmeaningisconsideredbytheNaturalApproachtobeveryimptanttothelanguageacquisitionprocess:Acquisitiondependscruciallyontheinputbeingcomprehensible.comprehensibilityisdependentdirectlyontheabilitytorecognize

8、themeaningofkeyelementsintheutterance.Thusacquisitionwillnottakeplacewithoutcomprehensionofvocabulary.(Krashen&Terrell1983p.155)[注：此例的前兩行是論文作者的敘述，其余是直接引語。因超過40個(gè)詞，用此格式。](二)作者為兩人或兩人以上時(shí)每個(gè)詞匯都需大寫，且用斜體。例11：Therearecertainexcep

9、tionsinthecaseofcomprehensiontestsincludingtheEdinburghReadingTests(1973).[注：在此例中，書名“EdinburghReadingTests”作為引證標(biāo)注。]2、未標(biāo)明作者的文章，把引用文章的篇名或章名當(dāng)作作者并加雙引號(hào)。例12：onfreecare(“StudyFinds”1982)[注：在此例中，章名“StudyFinds”作為作者用做引證標(biāo)注。]二、參考文獻(xiàn)（

10、參考文獻(xiàn)（References）參考文獻(xiàn)中的條目先英文后中文；英文部分按作者姓氏的英文字母順序排列；中文部分按作者姓氏的拼音順序排列。參考文獻(xiàn)中不要用“1、2、3...”一類的序號(hào)標(biāo)記。下面是學(xué)術(shù)論文中各種常用的參考文獻(xiàn)的撰寫格式。（一）書籍1未標(biāo)明作者或編者時(shí)MerriamWebster’scollegiatedictionary(10thed.).(1993).SpringfieldMA:MerriamWebster.[注：書名用斜

11、體，只有第一個(gè)詞的首字母大寫，其它（專有名詞除外）均為小寫；下同?！癝pringfieldMA”為出版地點(diǎn)，MerriamWebster為出版商。]2作者為一人時(shí)BaddeleyA.D.(1999).Essentialsofhumanmemy.HoveEngl:PsychologyPress.[注：作者的姓與名須倒置，即：姓在前，名在后。]3作者為兩人時(shí)BeckC.A.J.&SalesB.D.(2001).Familymediation

12、:Factsmythsfutureprospects.WashingtonDC:AmericanPsychologicalAssociation.[注：兩個(gè)作者的姓與名都倒置，二個(gè)作者用“&”連接。書名中冒號(hào)后的第一個(gè)詞“Facts”首字母大寫，這是因?yàn)楦睒?biāo)題的第一個(gè)詞的首字母須大寫。如果條目跨行，第一行頂格，第二行內(nèi)縮三至五個(gè)字符，如此例所示。]4作者為一團(tuán)體或組織AustralianBureauofStatistics.(1991)