觀察日記指導及范文

1、寫觀察日察日記作文指作文指導教材分析：三年教材分析：三年級學生已學生已經(jīng)學寫學寫過日記，觀察日察日記無非是日無非是日記的一種，并沒有特的一種，并沒有特別的格式，只是在內(nèi)容方面格式，只是在內(nèi)容方面?zhèn)戎刂v觀講觀察。本次察。本次習作，我與科學作，我與科學課中觀察的小察的小動物相物相結(jié)合，合，讓學生學生選擇選擇自己最感自己最感興趣的小趣的小動物寫一寫，物寫一寫，寫出自己寫出自己觀察中的新察中的新發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。學習目標：讓學生交流已寫的學生交流已寫的

2、觀察日察日記，在，在此基此基礎上再寫一上再寫一則觀則觀察日察日記。寫完后，學生。寫完后，學生“說它是條牛，無法拉它是條牛，無法拉車走，走，說它力氣小它力氣小，卻能背屋跑。，卻能背屋跑。”同學同學們，猜猜它是，猜猜它是誰？對了，它就是我了，它就是我們科學科學課中介中介紹過紹過的蝸牛。牛。蝸牛小小的，身上背著一個螺旋形的殼，牛小小的，身上背著一個螺旋形的殼，頭上長著兩著兩對觸角，一觸角，一對短短的，一短短的，一對長長對長長的，的，長的觸角的