重力與重心教案5

1、第一節(jié)第一節(jié)重力與重心重力與重心教案教案教科書設(shè)計這個學(xué)生實驗為一節(jié)，建議用2學(xué)時完成。所以，該實驗要在本章第一節(jié)課進(jìn)行，不要放到“勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系”之后，否則就違背了探究式學(xué)習(xí)的宗旨。（1）實驗?zāi)繕?biāo)）實驗?zāi)繕?biāo)要求學(xué)生在學(xué)會打點計時器的使用、紙帶數(shù)據(jù)處理、測瞬時速度以及速度—時間圖象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用這些知識和技能探究小車速度隨時間變化的規(guī)律。體現(xiàn)通過實驗探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和研究物理問題的方法，學(xué)習(xí)尋找規(guī)律的方法。（2）儀

2、器和器材）儀器和器材①附有滑輪的長木板；②小車；③帶小鉤的細(xì)線；④25g的鉤碼3個，也可以用50g的鉤碼?；蛴蒙匙雍托⊥按驺^碼，用彈簧秤或天平稱量⑤打點計時器；⑥紙帶；⑦刻度尺；⑧學(xué)生電源、導(dǎo)線。……知識目標(biāo)知識目標(biāo)1、認(rèn)識重力產(chǎn)生的條件，2、知道重力的三要素：理解重心的概念3、會計算重力的大小能力目標(biāo)能力目標(biāo)二、有關(guān)重力方向講解的教法建議二、有關(guān)重力方向講解的教法建議介紹重力方向時要明確重垂線的方向為豎直方向（不是垂直方向），重力的

3、方向為豎直向下，與水平面相互垂直的方向為豎直方向（靜止的水面為水平方向），同時也要注意：不能把重力的方向說成指向地心的方向關(guān)于重心和質(zhì)心的區(qū)分的有關(guān)內(nèi)容教師可以參考擴(kuò)展資料中的《重心和質(zhì)心》三、有關(guān)重心位置講解的教法建議三、有關(guān)重心位置講解的教法建議在講解如何確定物體重心的位置時，可以講解懸掛法測量均勻薄板的重心同時讓學(xué)生討論理解對于重心位置的確定，教師可以讓學(xué)生分析身邊的物體的重心的確定，如課本的重心的確定，沙漏的重心確定，另外也可以