初三物理總復習聲學

1、第一講　聲現(xiàn)象,第一板塊　聲學,·新課標,第一講　聲現(xiàn)象,第一講│ 考點梳理,考點梳理,·新課標,小,介質,不能,第一講│ 考點梳理,考點梳理,·新課標,小,介質,不能,第一講│ 考點梳理,·新課標,(2)聲音的產生與傳播：聲音是由物體的________產生的。一切正在發(fā)聲的物體都在________。振動停止，發(fā)聲也就停止。聲音可以在________、________、________中傳播。聲音

2、在不同介質中傳播的速度________。一般來說，聲音在________中傳播得最快，在________中傳播得最慢。,振動,振動,固體,液體,氣體,不同,固體,氣體,·新課標,快,高,頻率,頻率,越高,·新課標,(2)補充說明：物體振動的快慢用________來表示，單位是________。人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，人耳的聽覺范圍是____________________，小于________的聲音叫次聲波

3、，大于________的聲音叫超聲波，人耳都不能聽見。,頻率,赫茲,20 Hz～20000 Hz,20 Hz,20000 Hz,·新課標,大,幅度,振幅,大,乒乓球被彈開的幅度,轉換法,距發(fā)聲體的距離,第一講│ 針對訓練,針對訓練,·新課標,1．下列能說明“聲音的傳播需要介質”的是(　　),A,A,·新課標,3．如圖K1－6是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列實驗現(xiàn)象中不正確的是

4、 (　　) A．音叉振動時，乒乓球被彈開 B．聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠 C．敲音叉的力越大，聽到的音調就越高 D．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的,C,第一講│ 考點梳理,考點梳理,·新課標,考點2 音調、響度與音色的比較,高低,強弱,品質,第一講│ 針對訓練,針對訓練,·新課標,1．古箏

5、是一種弦樂器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時的 (　　) A．振幅 B．響度 C．音色 D．音調,D,2．演唱會上，坐在后排的小陳可以清晰地聽到他喜歡的明星的歌聲。因為歌手發(fā)出的聲音經過擴音設備________大大增強；雖然看不清臺上的歌手，但根據聲音的________，也能辨別出演唱的歌手。,響度

6、,音色,第一講│ 考點梳理,考點梳理,·新課標,無規(guī)則,·新課標,2．噪聲的來源(1)交通運輸噪聲：如交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、機械運轉聲等；(2)工業(yè)噪聲：如紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲；(3)施工噪聲：如蓋樓、打樁的聲音等；(4)社會生活噪聲：如娛樂場所、商店、集貿市場里的喧嘩聲。,·新課標,3．聲音等級的劃分人們以________為單位來表示聲音的等級，其符號是________。_

7、_______________是較理想的安靜環(huán)境，長期生活在________以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。4．噪聲減弱的途徑在______處防止噪聲產生，如排氣管上加的消聲器；在______過程中阻斷噪聲傳播，如加隔音設備以及設立屏障或植樹造林；在______處減弱噪聲，如戴耳塞。,分貝,dB,30～40 dB,90 dB,聲源,傳播,人耳,第一講│ 針對訓練,針對訓練,·新課標,1．城市里部分道路設計如圖K1－7所示，這

8、種下凹道路在控制噪聲方面的作用是 (　　)A．防止車輛產生噪聲B．在聲源處減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲D．在傳播過程中減弱噪聲,D,·新課標,2．為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個方法有效合理 (　　)A．在教室內安裝噪聲監(jiān)控裝置　B．在教室周圍植樹C．每個學生都戴防噪聲耳罩D．將教室的窗戶打開,B,·新

9、課標,3．以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側設隔音板墻。對控制噪聲污染有作用的是 (　　) A．①②　　　　　 　B．②④ C．①②④

10、D．①②③④,D,知識梳理,·新課標,傳播過程,反射,信息,能量,·新課標,3．超聲波與次聲波的利用(1)超聲波：通常把高于________的聲音稱為超聲波，B超和聲吶利用超聲波傳遞________，超聲波還能夠傳遞能量，可以用來去污垢、打碎結石等。(2)次聲波：低于________的聲音稱為次聲波，利用次聲波傳遞信息，如預報破壞性較大的地震、海嘯、臺風等；另外地震、海嘯、爆炸時產生的次聲波攜帶的能量具有很大的破

11、壞力。,20000 Hz,信息,20 Hz,針對訓練,·新課標,1．圖K1－8中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是(　　),B,·新課標,2． 以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是 (　　) A．大象的“聲音”交流 B．蝙蝠的“回聲”定位 C．外科醫(yī)生對結石病人的 “超聲”排石 D．站在