高考專題物理學史和物理方法

1、2010高考物理專題復習,五、物理學史和物理方法,（一）、力學部分,1、亞里士多德：,力是維持物體運動的原因,2、伽利略：,力是改變物體運動狀態(tài)的原因（理想斜面試驗）,牛頓三定律 萬有引力定律,4、開普勒：,開普勒三定律,5、卡文迪許：,最先利用扭秤裝置測定了萬有引力常量,6、最先提出動量守恒思想的科學家,是法國科學家笛卡爾,3、牛頓：,笛卡爾、惠更斯、牛頓等作出了重要貢獻。,7、動量守恒定律的建立是幾代科學家共同努力的結(jié)果，人們在1

2、8世紀達成共識，其中,焦耳、亥姆霍茲、邁爾等作出了最重要的貢獻。,8、能量守恒定律的建立，是眾多科學家共同努力的結(jié)果，其中，,（二）電磁學,1、密立根：,密立根實驗測定 e為最小的元電荷 e=1.6×10－19C,是提出場的概念的第一人。運用場的概念成功解釋了電荷間相互作用,2、法拉第：,3、庫侖：,成功利用扭秤裝置，采用倍分法，成功地總結(jié)出電荷之間的作用規(guī)律：庫侖定律,奧斯特試驗（電流的磁效應(yīng)）,4、奧斯特：,提出了著名的安

3、培分子電流假說，成功地解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)。運動的電荷產(chǎn)生磁場,5、安培：,6、法拉第：,發(fā)現(xiàn)磁生電的第一人，花了10年時間總結(jié)出著名的法拉第電磁感應(yīng)定律,建立了電磁場理論，并預言了電磁波的存在。,7、麥克斯韋 ：,通過實驗證明了麥克斯韋預言的正確。,8、赫茲：,（三）典型試題,1. 在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是( )（1）伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律（2）卡

4、文迪許通過實驗測出了引力常量（3）牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因（4）笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻 A (1)(2) B (3)(4) C (1)(3) D(2)(4),D,2、在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是：Ａ．英國物理學家牛頓用實驗的方法測出萬有引力常量GＢ．牛頓應(yīng)用“理想

5、斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點C．胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比Ｄ．亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體，重物體與輕物體下落一樣快,C,C,4、下列陳述中不符合歷史事實的是,A、法拉第引入“場”的概念來研究電磁現(xiàn)象 B、庫侖通過研究電荷間的相互作用總結(jié)出庫侖定律 C、開普勒發(fā)現(xiàn)行星運動定律并給出了萬有引力定律 D、伽利略通過“理想實驗”得出“力不是維持物體運

6、動的原因”,C,．5、物理學史上的一些重大發(fā)現(xiàn)往往起到劃時代的作用．以下涉及物理學史上的四個重大發(fā)現(xiàn)，其中說法正確的有（ ）A．牛頓提出萬有引力定律，并利用扭秤實驗，巧妙地測出了萬有引力常量B．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力是維持物體運動的原因C．安培通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場D．法拉第通過實驗研究，總結(jié)出電磁感應(yīng)定律,D,6．物理學中有多種研究方法，有關(guān)研究方法的敘述錯誤的是A．在伽利略之前的學者們總是通過思

7、辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學方法B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法C．探究作用力與反作用力關(guān)系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖像法D．探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系，可以在質(zhì)量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關(guān)系；再在物體受力一定的情況下，探究物體

8、的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學中常用的控制變量法,B,7、 在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列說法中不正確的是：A.牛頓把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，建立了萬有引力定律B.伽利略以實驗和數(shù)學推理相結(jié)合的科學研究方法得到了落體運動規(guī)律C.歐姆首先總結(jié)了導體的電阻與其長度和橫截面積的關(guān)系 D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),C,8、許多科學家在

9、物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列表述正確的是 A．牛頓首先精確測出了萬有引力常數(shù)的大小B．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象C．安培提出了磁場對運動電荷的作用力公式D．庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律,D,9．牛頓以天體之間普遍存在著引力為依據(jù)，運用嚴密的邏輯推理，建立了萬有引力定律。在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中，牛頓（）（A）接受了胡克等科學家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想（B）根據(jù)地球上一

10、切物體都以相同加速度下落的事實，得出物體受地球的引力與其質(zhì)量成正比，即F?m的結(jié)論（C）根據(jù)F?m和牛頓第三定律，分析了地月間的引力關(guān)系，進而得出F?m1m2（D）根據(jù)大量實驗數(shù)據(jù)得出了比例系數(shù)G的大小,AB,10．以下說法符合物理史實的是A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場 B．牛頓的經(jīng)典時空觀認為，時間是絕對的 C．亞里士多德發(fā)現(xiàn)了力是改變物體運動狀態(tài)的原因 D．開普勒發(fā)現(xiàn)了

11、萬有引力定律,B,11．伽利略在著名的斜面實驗中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，他通過實驗觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有 A．傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間成正比 B．傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間成正比 C．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關(guān) D．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角無關(guān),B,1、控制變量法：　 　 該方法是研

12、究某一物理量（或某一物理性質(zhì)）與哪些因素有關(guān)時所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是怎樣影響這一物理量的。這是物理學中最重要，使用最普遍的一種科學研究方法，初中階段的教學內(nèi)容用這種方法的有：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力打小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強的特點；（6）影響滑輪組機械效率的因素；（7）影響動能 勢能大小

13、的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān)；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關(guān)系（11）電功大小與哪些因素有關(guān)；（12）電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān)；（14）電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)；（15）感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；（16）通電導體的磁場中受力方向與哪些因素有關(guān)。,（四）物理方法,2、類比法：　 　 把某些抽象，不好理解的感念類比為形

14、象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波；　 　3、轉(zhuǎn)換法：　 　 某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉(zhuǎn)換法，如：研究電流的大小轉(zhuǎn)換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應(yīng)的大?。谎芯糠肿拥倪\動轉(zhuǎn)換為研究擴散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉(zhuǎn)換為它所產(chǎn)生的力的作用來認識它。,4、等效法：　 　 某些看不見摸不著的事物，不好直接研

15、究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉(zhuǎn)換法，如：研究電流的大小轉(zhuǎn)換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應(yīng)的大?。谎芯糠肿拥倪\動轉(zhuǎn)換為研究擴散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉(zhuǎn)換為它所產(chǎn)生的力的作用來認識它。如用可以總電阻代替各個分電阻（根據(jù)對電流的阻礙效果相同）、用合力代替各個分力（根據(jù)力的作用效果相同）,5、建模法：　 　 用實際不存在的形象描述客觀存在的物質(zhì)叫假想模型法，如：用光線來描述光的穿傳播規(guī)律；用假想液片法來推導液體

16、壓公式：用磁感線表示磁場的分布特點等?！?#160;　 6、比較法：　 　 如對串、并聯(lián)電路特點的比較、對電動機和發(fā)電機進行比較等。,7、理想實驗法：　 　 在實驗的基礎(chǔ)上盡心合理的猜想和假設(shè)進一步推理的科學方法，如：牛頓第一定律在實驗的基礎(chǔ)上進行大膽的猜想假設(shè)而推理出來的定律；認識自然界只有兩種電荷也是在大量實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過

17、推理而得出的結(jié)論?！?#160;　如牛頓第一定律?！?#160;　 8、分類法：　 　 如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。,9、圖像法：　 　 如晶體的熔化、凝固圖像；導體的電壓和電流圖像；運動物體的路程和時間圖像?！?#160;　10、逆向思維法：