六常見(jiàn)的意外事件及處理

1、突發(fā)狀況的危機(jī)處理,指導(dǎo)教授：蘇國(guó)榮老師 班 級(jí)：夜初教三 學(xué) 生：910226鄭雅方 910230楊秀珍 910232張曉佩,壹、前言,教育工作者最大的心願(yuàn)，就是讓孩子們免於恐懼，在平平安安的環(huán)境中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，可說(shuō)是每個(gè)教師殷切期盼的。然而，近年來(lái)．由於社會(huì)變遷快速．孩子成長(zhǎng)的環(huán)境中，外力、天災(zāi)、人禍、危機(jī)頻傳。因而，如何預(yù)防危機(jī)事件發(fā)生，，就得

2、透過(guò)老師的隨機(jī)應(yīng)變的能力以及正確處理的方式，這樣才能將偶發(fā)事件的嚴(yán)重性降至最低，確保校園安全。,貳、近年實(shí)例,1.民國(guó)七十八年五月間，臺(tái)北縣鶯歌國(guó)小李姓學(xué)童發(fā)現(xiàn)夾死在校門右新建教室一樓的鐵捲門上。 2.民國(guó)七十九年三月間，臺(tái)北縣中和積穗國(guó)中學(xué)生，下午參加降旗典禮後，行經(jīng)走廊工地時(shí)，突遭工地三樓掉下來(lái)的鐵管擊中頭部而昏倒。 3.七十九年十月間，景興國(guó)小四年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校操場(chǎng)玩躲避球時(shí)，不幸遭施工中的鏟土機(jī)輾斃。 4.八十

3、三年十月間，臺(tái)北市南門國(guó)中學(xué)生擦試窗戶時(shí)，不幸因窗戶欄桿鏽腐而從四樓墜地致死。,近年實(shí)例,5.八十六年十一月，臺(tái)北縣樹(shù)林鎮(zhèn)文林國(guó)小一年級(jí)學(xué)童，於學(xué)校的課後輔導(dǎo)時(shí)，被同班同學(xué)丟擲的船筆刺傷右眼，致右眼角膜破裂。  6.八十七年五月，國(guó)小四年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)附近被正好到該校送貨的貨車倒車時(shí)撞倒致死。 7.八十九年十一月，臺(tái)南市勝利國(guó)小四年級(jí)學(xué)生下午被發(fā)現(xiàn)倒臥在校內(nèi)自強(qiáng)大樓地下室，緊急送醫(yī)後不治死亡。 8.九十年十一月，延

4、平高中學(xué)生在教室內(nèi)倒地猝死，家長(zhǎng)質(zhì)疑學(xué)校設(shè)備維護(hù)不周、教室空間過(guò)小，是造成愛(ài)兒遭電擊死亡的致命陷阱。,參、危機(jī)事件的範(fàn)圍,,肆、危機(jī)處理小組,,伍、危機(jī)處理流程,,,如需送醫(yī)院,保健室宜通知家長(zhǎng),方不致有誤會(huì)產(chǎn)生,,危機(jī)處理流程,輕微者健康中心處理,較重者送醫(yī)並會(huì)知家長(zhǎng),,陸、常見(jiàn)的意外事件及處理,自我傷害校園暴力有關(guān)偷竊的行為逃學(xué)、翹課偶發(fā)事件-天然災(zāi)害火警車禍中暑,,運(yùn)動(dòng)傷害化學(xué)藥物傷害燙傷氣喘先天性心臟病食

5、物中毒腸病毒流鼻血,自我傷害,定義:一個(gè)人想要傷害自己，程度不一，輕者拔頭髮、以頭撞牆、咬傷自己、割傷自己 ，重者服毒或自殺以結(jié)束自己生命 常出現(xiàn)的行為: 自殺、攻擊行為、憂鬱,級(jí)任老師的防治工作,1. 積極參與有關(guān)自我傷害防治之研習(xí)活動(dòng)， 以對(duì)學(xué)生的自我傷害有正確的認(rèn)知。2. 實(shí)施生命教育（1）與學(xué)生探討生命的意義及價(jià)值（2）向?qū)W生澄清死亡的真相3. 經(jīng)常與班上每位同學(xué)接觸，利用日記與學(xué)生做心靈的溝通

6、4. 願(yuàn)意傾聽(tīng)，隨時(shí)給學(xué)生支持、關(guān)懷，與學(xué)生分享其情緒5. 經(jīng)常與任課老師聯(lián)繫，全面瞭解學(xué)生在校情形,6. 留意每位學(xué)生的出缺席狀況，與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)繫，相互交換學(xué)生之日常訊息7. 利用閒暇做家庭訪問(wèn)，瞭解學(xué)生居家生活狀況 8. 在班上形成一個(gè)支援的網(wǎng)絡(luò)，提供需要協(xié)助同學(xué)的社會(huì)資源 9. 在班上形成一個(gè)通報(bào)的系統(tǒng)，指定幹部主動(dòng)報(bào)告同學(xué)之動(dòng)態(tài)，尤其是異常舉動(dòng)10. 對(duì)可能自我傷害傾向的學(xué)生保持高度的敏感,校園暴力,-充滿敵意

7、的身體動(dòng)作-敵意的人際交互行為-損毀導(dǎo)致他人生理、心理和財(cái)物損傷的行為,預(yù)防之道,-協(xié)助有暴力攻擊傾向或有人格特質(zhì)上問(wèn)題 的學(xué)生,平時(shí)要掌握學(xué)生動(dòng)態(tài) -注意有受害可能的學(xué)生 -施以學(xué)生價(jià)值澄清教育 -了解學(xué)生交友情況 -了解學(xué)生個(gè)案史 -妥善處理校園暴力事件 -建立學(xué)生申訴管道,如反暴力電話,關(guān)於”偷竊行為”,培養(yǎng)學(xué)生妥善保管財(cái)物的能力 加強(qiáng)生活教育，道德教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。父母以身作則自我控制能力的訓(xùn)

8、練加強(qiáng)物權(quán)觀念的教育 加強(qiáng)法律常識(shí)教育，說(shuō)明偷竊可能造成的後果,逃學(xué)、翹課,(?切記不可用訓(xùn)誡、處罰了事--1.通知家長(zhǎng) 2.找回該生)1.尋求校方支援，善用教學(xué)媒體，活潑教學(xué)方法以及生 活化的內(nèi)容，提高學(xué)生參與興趣 2.家庭訪問(wèn)，協(xié)助父母應(yīng)關(guān)心子女，了解其平常交友的 情況與活動(dòng)的場(chǎng)所3.和個(gè)案學(xué)童溝通，了解其想法4.藉跟他較熟的同學(xué)，側(cè)面了解他， 也可以藉同儕團(tuán)體力量幫助5

9、.尋求專業(yè)支援,6.讓學(xué)童了解父母對(duì)子女的期望 (合理的)7.指導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)係8.協(xié)助學(xué)生練習(xí)自我控制9.讓學(xué)童明白逃學(xué)的後果10.告訴學(xué)童面對(duì)問(wèn)題，逃避不是辦法，實(shí)施生涯輔導(dǎo)，提供適性發(fā)展的方向,偶發(fā)事件-天然災(zāi)害,地震1.校舍及建築物力求堅(jiān)固防震。 2.平時(shí)灌輸學(xué)生有關(guān)地震之常識(shí)及 震災(zāi)處理。3.保持鎮(zhèn)靜速離房屋至操場(chǎng)或空曠 地區(qū)暫待。 4.夜遇校舍倒塌即指導(dǎo)學(xué)生 搶救受難同學(xué)。,火警,1

10、.建築設(shè)備充實(shí)防火及消防設(shè)備。 2. 定期檢查電路設(shè)施及保險(xiǎn)絲開(kāi)關(guān)。3. 發(fā)生火警時(shí)電話通知當(dāng)?shù)叵狸?duì)。 4. 就現(xiàn)有消防設(shè)備先予撲滅。5.指導(dǎo)學(xué)生參加消防工作。6. 火警發(fā)生後清理火場(chǎng)善後。,平時(shí)指導(dǎo)學(xué)生,遇到濃煙時(shí)，應(yīng)如何處理？(一)濃煙少時(shí)，用手摀住口鼻，迅速往外跑，如果能用濕毛巾最好。(二)濃煙多的時(shí)候，也就是當(dāng)您站著、蹲著都吸不到空氣的時(shí)候，只有趴在地面上方能吸到微薄的新鮮空氣。(三)正確的趴行方法：1.鼻

11、子離地面20公分以下。2.眼睛閉著，用雙手的指頭當(dāng)眼睛。3.趴行時(shí)延著牆壁比較容易找到逃生門。(四)運(yùn)用塑膠袋逃生(五)不搭乘電梯，盡可能勿跳樓逃生。,車禍,接獲報(bào)告,趕至現(xiàn)場(chǎng)、通知家長(zhǎng)、向?qū)W校報(bào)告,蒐集證物、保持現(xiàn)場(chǎng)、送醫(yī)急救、報(bào)警備案,妥善照顧、安撫情緒、慰問(wèn)傷者,申請(qǐng)保險(xiǎn)、達(dá)成和解,作成紀(jì)錄，向?qū)W校報(bào)告處理經(jīng)過(guò)、加強(qiáng)安全教育,處理流程圖：,,,,,,中暑,主因是因?yàn)闊釟夥e蓄在體內(nèi)所引起疾病，一開(kāi)始會(huì)大量出汗，感到嗓子乾、口

12、渴，接著全身無(wú)力，昏昏欲睡；這時(shí)身體會(huì)發(fā)熱、兩頰通紅、呼吸困難，最後失去知覺(jué)而昏倒。,1.立刻把學(xué)生移至陰涼的地方，把衣服鈕扣鬆開(kāi)，使通風(fēng)度良好。2.用涼毛巾冷敷頭部、頸部或身體其他部分。3.清醒後，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地餵他喝大量清涼的開(kāi)水或飲料，恢復(fù)清醒之後請(qǐng)不要立刻移動(dòng)學(xué)生。4.長(zhǎng)時(shí)間不甦醒時(shí)，可將頭部墊高，用濕布冷敷或向腳部潑水，使身體降溫。5.萬(wàn)一學(xué)生一度甦醒，但又立刻陷入昏迷，即必須不斷大聲呼喚，不可讓患者睡去。6.如果患者

13、已停止呼吸則必須用人工呼吸的方法，恢復(fù)其呼吸作用；若意識(shí)始終難以恢復(fù)的話，唯有等待醫(yī)師來(lái)處理。,處理方式,運(yùn)動(dòng)傷害,1.骨折：開(kāi)放性骨折＆閉鎖性骨折2.關(guān)節(jié)脫臼： 當(dāng)骨頭末端脫離關(guān)節(jié)的位置時(shí)就是脫臼。通常 是跌倒或骨頭受打擊所造成，脫臼最常發(fā)生在肩膀、臀部、肘部、指頭、拇指和膝蓋骨，可能會(huì)出現(xiàn)腫大、關(guān)節(jié)變形、受傷部位移動(dòng)會(huì)痛或不能移動(dòng)、受傷部位皮膚變色、碰觸患處會(huì)痛。3.扭傷：扭傷最容易發(fā)生在關(guān)節(jié)部位，如膝蓋、手腕、手肘

14、等處，原因是關(guān)節(jié)韌帶過(guò)度的拉傷或撕裂，而受傷的部位雖然可以活動(dòng)，但朝某個(gè)方向活動(dòng)時(shí)，會(huì)有疼痛的感覺(jué)。,處理方式,(1)簡(jiǎn)單的固定－用夾板或代用品(如：樹(shù)枝、雨傘、硬紙板、雜誌、木棍…等)和三角巾來(lái)固定傷處及附近關(guān)節(jié)。(2)不要亂動(dòng)，亂摸或亂按摩，更不要嘗試將骨頭推回原位－不熟練的手法會(huì)造成神經(jīng)和血管廣泛的傷害。(3)患部可抬高並用冰敷以減輕疼痛(4)送醫(yī)－一定要在醫(yī)院接受治療。,化學(xué)藥物傷害,(一)當(dāng)化學(xué)藥品沾到學(xué)生的手或身體時(shí)：

15、1.將受傷部位立刻用水充分沖洗。2.用剪刀將衣服剪開(kāi)脫掉，特別是硫酸、鹽酸、氫氧化鈉等化學(xué)藥劑，否則遭腐蝕的衣服會(huì)使皮膚燒傷更嚴(yán)重。3.到保健室作更進(jìn)一步的治療或是送醫(yī)院處理傷口,(二)使用酒精燙傷時(shí)：1.立刻用自來(lái)水冷卻皮膚約20分鐘左右，以免燒傷蔓延到皮膚下層組織。2.燒傷的水泡不要勉強(qiáng)弄破，以免細(xì)菌感染，最好在保健室治療。(三)被實(shí)驗(yàn)器具碎片割傷時(shí)：1.先把附著在傷口的大玻璃碎片取出後，再用水清洗傷口。2.若殘存

16、細(xì)小的碎片還在傷口裡，則必須到保健室處理。,燙傷,●沖：流動(dòng)冷水中沖三十分鐘?！衩摚涸谒行⌒某ヒ挛??！衽荩涸诶渌谐掷m(xù)浸泡三十分鐘?！裆w：覆蓋乾淨(jìng)毛巾，不可塗抹任何藥膏 或油類。●送：凡面積大於2.5公分見(jiàn)方，或重要部位，如，眼睛受傷者，立即送醫(yī)。,氣喘,避免吃冰冷食物及接觸環(huán)境中的過(guò)敏原(花粉、灰塵、動(dòng)物毛皮、黴菌、廢氣等)。發(fā)作時(shí)絕不可平躺，應(yīng)保持稍微坐起之姿勢(shì)。 避免讓學(xué)生劇烈的運(yùn)動(dòng)。,先天性心臟病,避免從事激烈運(yùn)

17、動(dòng)。如有水腫現(xiàn)象，應(yīng)減少含水含鹽的食物，並及時(shí)延醫(yī)檢查，因?yàn)樗[常是早期心力衰竭的警號(hào)。,食物中毒,先行急救，進(jìn)行催吐，儘快排除胃腸道內(nèi)尚未被吸收的毒物。瀉肚很嚴(yán)重時(shí)，給患者喝少量溫水，以防嚴(yán)重脫水。嘔吐厲害時(shí)，可置冰袋於胃部，並將頭側(cè)置，避免嘔吐物阻塞呼吸道。為患者蓋上毛毯、熱敷手腳保暖，連同患者食用之殘餘食品樣品送醫(yī)治療。,腸病毒,腸 病 毒 係 濾 過(guò) 性 病 毒 之 一 種 ， 可 分 為 克 沙 奇 病 毒 Ａ 群

18、、 B 群 、 小 兒 麻 痺 病 毒 、 依 科 病 毒 及 其 他 腸 病 毒 。 此 種 病 毒 世 界 各 地 均 有 ， 常 於 夏 季 、 初 秋 流 行 ， 多 發(fā) 生 於 十 歲 以 下 之 小 孩 ， 雖 有 成 人 個(gè) 案 ， 但 很 少 見(jiàn) ， 人 群 密 集 處 ， 易 發(fā) 生 流 行 。,腸病毒的癥狀,有不尋常的嗜睡肌躍型抽搐 (類似受到驚嚇的突發(fā)性全身肌肉收縮動(dòng)作)持續(xù)嘔吐持續(xù)發(fā)燒,傳染途徑,可經(jīng)由

19、接觸病人的口鼻分泌物、飛沫等途徑傳染，或吃進(jìn)被含有病毒之糞便污染的食物，傳染力始於發(fā)病的前幾天，在喉嚨與糞便都有病毒存在，而其腸道的病毒排出時(shí)間可以持續(xù)數(shù)週之久。一般而言，在發(fā)病後的一週內(nèi)傳染力最高。它們?cè)诩彝ブ杏泻芨叩膫魅韭剩谌巳好芗牡胤?，也較容易發(fā)生傳染。,防治方法,目 前 腸 病 毒 中 除 小 兒 麻 痺 病 毒 外 ， 沒(méi) 有 疫 苗 可 供 預(yù) 防 。請(qǐng) 儘 量 避 免 出 入 公 共 場(chǎng) 所 ， 不 要 與 疑 似

20、病 患 接 觸 。家 中 如 有 病 患 ， 癥 狀 輕 微 者 ， 請(qǐng) 在 家 隔 離 ， 以 免 傳 染 他 人 。 並 請(qǐng) 多 休 息 ， 適 當(dāng) 補(bǔ) 充 水 份 。加 強(qiáng) 個(gè) 人 衛(wèi) 生 ， 請(qǐng) 常 洗 手 。加 強(qiáng) 居 家 環(huán) 境 衛(wèi) 生 及 通 風(fēng) 。如 有 學(xué) 童 罹 病 ， 應(yīng) 建 請(qǐng) 家 長(zhǎng) 予 以 請(qǐng) 假 暫 勿 上 課 ， 以 免 傳 染 其 他 學(xué) 童 。,,流鼻血,鼻腔黏膜中的微細(xì)血管分佈很密，是很敏感

21、且脆弱的，容易破裂而致出血。鼻出血時(shí)可先行使用最方便的局部壓迫止血，其處理方式：,1.老師首先要鎮(zhèn)定自己的情緒，切勿慌亂，才能安撫被出血驚嚇的小孩。2.捏住鼻子緊壓－用手指由鼻子外面壓迫出血側(cè)的鼻前部(軟鼻子處)，似一般以手夾鼻子的做法，直接壓迫約五至十分鐘，暫時(shí)用口呼吸，不可敲擊後頸或讓傷患仰著睡。3.讓學(xué)生坐著，頭部向前傾－稍微向前彎腰坐著，並穩(wěn)定情緒。4.如果流血不止，可在兩眼之間的部分進(jìn)行冷敷(冷敷能達(dá)到鼻部血管收縮以