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文檔簡介
1、基因與基因組 (gene & genomic),,一、基因的概念及其發(fā)展,,,Mendel的遺傳理論與基因觀,Mendel的豌豆雜交試驗 Mendel的基因觀 Mendel遺傳研究的科學意義,,,,一、孟德爾的豌豆雜交實驗,,,關鍵詞:性狀(character or trait) 相對性狀(relative character),,,實驗(一):一對相對性狀的
2、遺傳與分離規(guī)律,P 紅花 X 白花,,F1 紅花 XF2 紅花 白花,,,3 : 1,,關鍵詞: 基因型(genotype) 表現(xiàn)型 (phenotype ) 顯性(dominant) 隱性(recessive),,[實驗分析: 假設: 1.遺傳因子控制遺傳性狀 2.遺傳因子成對存在于體
3、 細胞中 3.成對的遺傳因子在形成 生殖細胞時相互分離 4.在生殖細胞只含有成對 遺傳因子中的一個,,,,P 紅花 X 白花 RR rr R r 紅花 Rr X Rr,,,,,,½ R
4、 ½ R ½ r ½ r 1/4RR: 2/4Rr:1/4rr 紅花 白花 3 : 1,結(jié)論: 成對的遺傳因子,在形成生殖配子時,彼此分離,各自進入到不同的配子中去。,,實驗(二) :兩對相對性狀的遺傳與自由組和規(guī)律,,,[實驗:,[結(jié)果分析:,結(jié)論:
5、 在生殖配子形成時,各對等位基因彼此分離,非等 位基因間自由組合,分別進入到不同的生殖配子當中去。,二、Mendel的基因觀 本質(zhì):抽象的邏輯推理符號 內(nèi)涵:基因是控制性狀遺傳的基本單位 基因具有相對的獨立性 基因可在上、下代間穩(wěn)定地傳遞,關鍵詞:基因 (gene) 等位基因 (alleles),三、孟德爾遺傳研究的科學意義: 1.首次建立了遺傳學研究
6、的科學實驗方法,即: 雜交觀察 測交驗證 數(shù)理統(tǒng)計分析 2.發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的兩個基本規(guī)律--分離定律和自由組合規(guī)律,奠定了現(xiàn)代遺傳學發(fā)展的科學理論基礎。 3.第一個把數(shù)理統(tǒng)計的原理、方法引入和應用于生命科學研究領域,開創(chuàng)了生命科學研究數(shù)理分析的先河;,Mendel遺傳理論所提出的問題:1
7、.基因的物質(zhì)載體是什么?2.基因的化學本質(zhì)如何?3.基因的作用機制,即基因如何控制性狀?,,Morgan的染色體遺傳理論 基因與染色體的關系 摩爾根的果蠅雜交實驗 連鎖與互換定律 遺傳的染色體理論,一、基因與染色體的關系 W.Sutton和T.Boveri發(fā)現(xiàn),在生殖細胞形成的減數(shù)分裂過程中,細胞中的染色體與孟德爾遺傳因子
8、具有一致的表現(xiàn)行為,即: 1.體細胞中染色體是以成對的同源形式存在的; 2.在減數(shù)分裂時,同源染色體彼此分離,進入不同的生殖細胞; 3. 在生殖細胞中染色體成單存在。 據(jù)此提出: 染色體是基因可能的物質(zhì)載體。,,,孟德爾遺傳因子與染色體在減數(shù)分裂時的行為比較,,二、果蠅與摩爾根的果蠅雜交實驗,果蠅的世代周期,白眼 ×紅眼
9、 ↓ 紅眼 ↓ 紅眼 白眼 3 : 1實驗分析及假設實驗驗證 測交 反交,,一對遺傳性狀的雜交實驗,關鍵詞: 染色體(chromosome) 同源染色體(homologous
10、 chromosomes) 連鎖(linked) 連鎖群(linkage group) 交換(crossing-over) 交換值(crossover value),,,兩對遺傳性狀的雜交與測交試驗 I,,,,實驗 II,,三、連鎖與互換定律,在同一條染色體的不同位點上攜帶有兩個或兩個以上的非等位基因,此稱為連鎖。同一染色體上的連鎖基因
11、構(gòu)成一個連鎖群。 連鎖基因之間,通常作為一個整體單位,伴隨染色體的傳遞而共同傳遞,這種現(xiàn)象叫做完全連鎖(complete linkage)。 在配子形成過程中,同源染色體對應片段上的一對等位基因也會以一定的頻率發(fā)生交換 ,此即為互換。 把通過交換而形成的重組合配子與總配子的百分比稱之為交換值,以此代表基因間的相對距離,以厘摩(centimorgan,cM)表示。,四、摩爾根的染色體遺傳理
12、論與基因觀 染色體是基因的物質(zhì)載體;基因是在染色體上占有一定位點,并且按照一定的順序和距離呈直線排列的遺傳、交換、突變“三位一體”的遺傳單位。,Morgan遺傳理論的重大意義及面臨的問題Morgan的貢獻在于: 1.第一次把一個具體的基因落實到一個具體的染色體上,使抽象的遺傳符號成之為一個物質(zhì)實體; 2.發(fā)現(xiàn)了連鎖與互換的遺傳規(guī)律,不僅證明,而且發(fā)展和完善了Mendel的遺傳理論; ?。?建立了以“染
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