2017教師節(jié)感懷2017.9.11

1、教師節(jié)感懷,太和一中 李巖 2017.9.11,太和一中李巖 制作,,又是一年教師節(jié) 年年歲歲人不同，歲歲年年情樣濃。,太和一中李巖 制作,,,2017，我收獲了2018屆高三34班同學(xué)們的祝福,太和一中李巖 制作,,,2017，我收獲了2018屆高三34班同學(xué)們的祝福,太和一中李巖 制作,,,2017，我收獲了2018屆高三34班同學(xué)們的祝福,太和一中李巖 制作,,,2017，

2、我更收獲了眾多好友的點(diǎn)贊,太和一中李巖 制作,,,于此，我不禁想起了……,太和一中李巖 制作,,,太和一中李巖 制作,于是，我有了這樣的想法……,,,太和一中李巖 制作,,,太和一中李巖 制作,,,太和一中李巖 制作,,,太和一中李巖 制作,,,太和一中李巖 制作,,,太和一中李巖 制作,我一直很認(rèn)同“教育應(yīng)該是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)”。 只有給學(xué)生足夠的時(shí)間、空間、陽光并澆灌以愛，才能讓他們茁壯成長(zhǎng)。 有的可能成蘋果、有的

3、可能成葡萄，或是成桃李。 同樣，國(guó)家需要多種多樣的人來建設(shè)，要有工人、工程師和醫(yī)生教師等等。他們能自由發(fā)揮著自己之所長(zhǎng)，最大程度地忠于自己所選擇的職業(yè)，那么這樣的社會(huì)一定會(huì)越來越好。,太和一中李巖 制作,,我認(rèn)為，一個(gè)老師教過一千個(gè)學(xué)生，但不代表他有一千個(gè)學(xué)生。 一個(gè)老師要說某個(gè)學(xué)生是你的學(xué)生，這話要等到這個(gè)學(xué)生畢業(yè)若干年之后，在他心里仍然承認(rèn)有你這個(gè)老師才可以。 在這個(gè)教師節(jié)里，感謝那些還念念不忘我這個(gè)老師的學(xué)