惠普公司的人力資源管理_第1頁
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文檔簡介

1、1,原中國惠普公司華東、華中區(qū)總經(jīng)理, 人力資源運(yùn)營總監(jiān) 葛永基,惠普公司的人力資源管理,2,,演講提綱,人力資源管理的地位與任務(wù)業(yè)績管理薪酬管理培訓(xùn)發(fā)展,3,成為卓越企業(yè)的條件,好的管理好的文化好的人才,4,企業(yè)是一個系統(tǒng),戰(zhàn) 略,組織結(jié)構(gòu)與工作流程,業(yè)績測評與報酬獎勵,企業(yè)文化與行為規(guī)范,5,人力資源管理的使命,吸引、爭取、發(fā)展與保留國內(nèi)外優(yōu)秀人才,并為他們創(chuàng)

2、造一個理想的環(huán)境,使他們能夠充分發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)個人對公司的價值,并能夠全心全意地為公司和業(yè)務(wù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。,企業(yè)競爭力的源泉,實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,6,人力資源管理的任務(wù),工作環(huán)境福利政策薪資制度,目標(biāo)管理崗位責(zé)任制職位評估業(yè)績評估獎懲辦法,組織分析崗位計劃聘用程序,員工教育模式公司在員工教育上的角色,7,人力資源管理是一項系統(tǒng)工程,,8,人力資源管理與企業(yè)文化,例如:態(tài)度-資歷-業(yè)績過程-結(jié)果個人英雄

3、主義-團(tuán)隊精神以人為本,雙贏-工具,9,惠普之道,10,,(新)惠普的價值觀,1. 我們熱忱對待客戶;2. 我們信任和尊重個人;3. 我們追求卓越的成就與貢獻(xiàn);4. 我們靠團(tuán)隊精神達(dá)到我們的共同目標(biāo);5. 我們注重速度和靈活性;6. 我們專注有意義的創(chuàng)新;7. 我們在經(jīng)營活動中堅持誠實與正直。,11,,(新)惠普企業(yè)目標(biāo),,1. 忠誠客戶2. 合理利潤3. 領(lǐng)導(dǎo)地位4. 持續(xù)增長5. 員工發(fā)展6. 領(lǐng)

4、導(dǎo)能力7. 全球公民,12,,演講提綱,人力資源管理的地位與任務(wù)業(yè)績管理薪酬管理培訓(xùn)發(fā)展,13,,,管理工作就是… …要通過 人 將工作完成,并且要獲得最高的 用戶滿意,“管理”一詞的定義,14,,員工:發(fā)揮積極性、潛能、創(chuàng)造性,方向 明,業(yè)績好,成就感,被認(rèn)可,個人成長發(fā)展企業(yè):有效執(zhí)行公司戰(zhàn)略,上下同心,積極進(jìn)取,高績效,凝聚力,競爭力 追求卓越,基業(yè)長青 只有好的企業(yè)管理和企業(yè)文化才

5、能使人才 成為企業(yè)的核心競爭力。,為什么要搞績效管理?,15,,,,,全面薪酬促績效,評估員工的績效支持員工的發(fā)展,,輔導(dǎo)達(dá)最佳績效,業(yè)績管理流程,,,戰(zhàn)略,平衡計分卡,價值觀和行為準(zhǔn)則,,設(shè)定目標(biāo)作計劃獲得對目標(biāo)承諾,16,績效管理中HR與業(yè)務(wù)/職能經(jīng)理的角色,人力資源部:提供流程、原則、方法、工具、培訓(xùn)、監(jiān)督、幫助和歸檔。業(yè)務(wù)/職能經(jīng)理:績效管理全過程各個環(huán)節(jié)的工作是由各級經(jīng)理做的,這也是經(jīng)理最主要的職責(zé)和業(yè)績評定內(nèi)容之一。,17

6、,對績效管理認(rèn)識和實踐的幾個誤區(qū),績效管理就是績效考核??冃Ч芾砭褪恰霸O(shè)指標(biāo)-打分-發(fā)獎金”??冃Э己耸强酃べY、獎金的工具和理由。搞績效管理又給各級經(jīng)理增加了工作負(fù)擔(dān)。打分沒標(biāo)準(zhǔn),沒依據(jù),憑印象。,18,制定個人業(yè)績目標(biāo)的根據(jù),崗位職責(zé),衡量標(biāo)準(zhǔn),關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)目標(biāo)管理:年度企業(yè)的計劃任務(wù)、業(yè)績目標(biāo)逐級分解,19,目標(biāo)管理與績效管理,,,目標(biāo)管理的步驟,,,,討論,員工目標(biāo),計劃執(zhí)行,結(jié)果,,,定期評估,協(xié)助/指正,,

7、,,評估(量化標(biāo)準(zhǔn)),循環(huán)指導(dǎo),,,,,企業(yè)目標(biāo),事業(yè)部目標(biāo),部門目標(biāo),工作小組目標(biāo),20,,,,,,制訂上下一致的計劃 – 個人業(yè)績計劃,,,,,,制定工作的計劃,21,,設(shè)定目標(biāo)的準(zhǔn)則(SMART),Specific 明確Measurable 可衡量性Achievable 雖然極具挑戰(zhàn)性, 但是通過努力能夠完成Result Driven 面向成果Time 具時間性( R 也有釋為 Relevant,恰當(dāng)切題 ),,22,什

8、么是平衡計分卡,由哈佛教授Robert S. Kaplan和David P. Norton倡導(dǎo),被全球眾多公司采用財務(wù)客戶內(nèi)部流程創(chuàng)新與學(xué)習(xí),23,平衡記分卡指標(biāo)舉例,24,如何使員工的業(yè)績最優(yōu)化?,1、授權(quán)2、影響其行為3、開發(fā)其知識與技能4、給予正面的、建設(shè)性的反饋意見5、給予教導(dǎo) (coaching)6、認(rèn)可其成績 (recognition)7、若需要,糾正其錯誤,25,教導(dǎo)示意圖,,意愿,忠,告,26,,,,

9、,,,,,,Performance Evaluation Process,制訂業(yè)績目標(biāo)/培養(yǎng)計劃,與員工討論,,廣泛征求反饋,總結(jié)工作成果,,評估員工的績效,業(yè)績評定流程,27,業(yè)績考核(評估)的內(nèi)容,關(guān)鍵業(yè)績目標(biāo)達(dá)成情況,即工作成果。 (Result – What)2.表現(xiàn)因素:即行為表現(xiàn),達(dá)成目標(biāo)的手段和方法。 (Key behaviors – How) 業(yè)績評估是自己和自己比,28,,,

10、績效評估:表現(xiàn)因素,計劃與組織領(lǐng)導(dǎo)能力人員管理/發(fā)展客戶滿意程度管理多樣性工作效率質(zhì)量團(tuán)隊精神判斷力工作環(huán)境與安全保障,產(chǎn)品知識市場知識運(yùn)作知識計劃與組織客戶支持及其滿意程度可靠性判斷力團(tuán)隊精神創(chuàng)造力主動性與創(chuàng)新精神,技術(shù)能力/工作知識質(zhì)量工作效率可靠性客戶滿意度團(tuán)隊精神判斷力工作環(huán)境與安全保障靈活性計劃與組織,29,如何做好業(yè)績評估,好的業(yè)績評估(PE)來自于:數(shù)據(jù)和信息的日常積

11、累事先告知員工讓他具有心理準(zhǔn)備溝通,溝通,溝通工作業(yè)績以工作目標(biāo)為導(dǎo)向行為表現(xiàn)要以事實為依據(jù)注意:業(yè)績評估只對個人透明,互相是保密的,30,采取糾正行動 (corrective action) 的步驟,口頭討論 (Verbal Discussion),書面警告 (Written Warning),留用查看 (Probation),辭 退 (Termination),,,,31,員工發(fā)展計劃,制定員工發(fā)展計劃是業(yè)績評估階段的

12、重要環(huán)節(jié)。2.員工發(fā)展計劃包括需提高、改進(jìn)、加強(qiáng)的方面,途徑和方法,衡量標(biāo)準(zhǔn)、時間等要素。 員工發(fā)展的途徑和方法將在“培訓(xùn)發(fā)展”部分介紹,32,績效管理的成功要素,1、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立制度2、一線經(jīng)理是關(guān)鍵3、業(yè)績評定必須與薪酬獎勵掛鉤,有獎有懲4、該透明的透明,該保密的必須嚴(yán)格保密5、企業(yè)文化建設(shè),公司和員工一起成長,33,員工管理的一些做法,試用期提升內(nèi)部流動異地派遣辭退、開除辭職員工,歡迎回來,34,個人能力與

13、企業(yè)價值觀,“完成任務(wù)并認(rèn)同企業(yè)價值觀的人得到提升。失敗但認(rèn)同企業(yè)價值觀的人得到第二次機(jī)會。既失敗又不認(rèn)同企業(yè)價值觀的人:很容易對付。難的是如何對待那些完成任務(wù)卻不認(rèn)同企業(yè)價值觀的人:我們努力去說服他們;與他們搏斗;為他們而痛苦?!盙E 公司總裁 Jack Welch,35,,演講提綱,人力資源管理的地位與任務(wù)業(yè)績管理薪酬管理培訓(xùn)發(fā)展人力資源管理的發(fā)展趨勢,36,惠普薪資與福利制度的基本原則,1 具有競爭

14、優(yōu)勢2 量才付酬,肯定個人貢獻(xiàn)3 確保公平與公正4 有效地運(yùn)用資源與法定福利5 保證員工了解公司的薪酬制度,37,惠普公司薪酬管理結(jié)構(gòu),38,職位評估制度,39,經(jīng)理如何決定員工的薪酬,,工作崗位的價值,,工作業(yè)績表現(xiàn),,工資,+,=,Evaluate HP job internally and externally and assign pay range Match y

15、our job content to job description,Give ongoing performance feedback Conduct formal performance evaluation Rank performance,Administer pay using HP guidelines and tools,40,,,如何為員工確

16、定業(yè)績等級,- 等級評定指標(biāo),,,技術(shù)能力個人素質(zhì)生產(chǎn)力可靠度團(tuán)隊協(xié)作能力判斷力客戶滿意度計劃及組織能力靈活性創(chuàng)造力領(lǐng)導(dǎo)才能,,1.業(yè)績結(jié)果(result,what),2.行為表現(xiàn)(key behaviors,how) 與業(yè)績評估一致 KPI +,41,業(yè)績等級的評定 - 與薪資掛鉤,業(yè)績等級5(最佳業(yè)績)15%業(yè)績等級420-25%業(yè)績等級3

17、35-50%業(yè)績等級210-15%業(yè)績等級1/需采取糾正行動(最差業(yè)績)5%,42,工資調(diào)整幅度的確定--HR提供經(jīng)理使用的工具,對應(yīng)于某一級別,業(yè)績等級(Performance Ranking Band ),工資范圍,43,薪酬福利:各種激勵要素的作用,,,,,,,44,,演講提綱,人力資源管理的地位與任務(wù)業(yè)績管理薪酬管理培訓(xùn)發(fā)展人力資源管理的發(fā)展趨勢,45,惠普人才戰(zhàn)略思維框架,,,,,,組織

18、評估,人才培養(yǎng),人才庫,戰(zhàn)略方向,,人才戰(zhàn)略需求,人才管理流程,46,員工擇業(yè)的期望,1、有挑戰(zhàn)性、有興趣的工作 2、企業(yè)有良好的管理3、好的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或直接經(jīng)理4、適合自己的卓越的企業(yè)文化5、認(rèn)可個人的貢獻(xiàn)和獎賞 6、個人受提拔、成長的機(jī)會7、企業(yè)對員工有承諾,47,赫茲柏格: 工作滿意因素,Dissatisfiers (Hygiene),Herzberg : Job Satisfaction

19、 Studies,工作環(huán)境人際關(guān)系薪資福利管理方式公司政策,Satisfiers (Motivators),受肯定成就感不斷成長責(zé)任感工作性質(zhì)提升機(jī)會,,激勵因素,保健因素,48,馬斯洛和赫茲柏格的比較,,,生理需要,個人生活基本保障薪水待遇,安全保障,公司政策工作環(huán)境工作保障,社會群居,人際關(guān)系管理方式,尊榮感,進(jìn)步、升遷受到肯定地位,自我實現(xiàn),工作本身成就感成長的可能,,,激勵因素,,,保健因素,M

20、aslow's Hierarchy of Needs.,馬斯洛“需求層次論”,49,幫助員工發(fā)展的資源與活動,書、錄音帶、錄像帶導(dǎo)師 (Mentor)Internet/Intranet, 電子化學(xué)習(xí)正規(guī)培訓(xùn)課程工作中培訓(xùn) (On job training)分享他人成功經(jīng)驗 (Best Practice)交叉培訓(xùn) (Cross-Training)工作輪換 (Job Rotation)增添工作職責(zé) (Job Enri

21、chment)挑戰(zhàn)性的項目(Challenging Projects)參與公司內(nèi)、外講課 360度調(diào)查 (360 D Survey) (*),50,,,,如何挽留人才 – 惠普的“飛行路徑”分析,13%,6%,18%,34%,29%,,,,,乘客,掙扎型,穩(wěn)定貢獻(xiàn)型員工,種子型,明星型,現(xiàn)在的業(yè)績,潛能,,,,,默默無聲的明星,隱性乘客,乘客型員工: 回報<成本, 最低表現(xiàn)員工: 回報=成本,* 搜尋并加速培養(yǎng)明

22、星 * 果斷處理乘客型員工以保持公平和總體生產(chǎn)率 * 通過高薪高要求挽留明星型、種子型及穩(wěn)定貢獻(xiàn)型員工,,潛在乘客,51,培養(yǎng)優(yōu)才的主要方法,1、指定導(dǎo)師、良師益友2、日常指導(dǎo)和反饋3、承擔(dān)挑戰(zhàn)性的項目4、培訓(xùn)課程,52,,沒有員工的滿意就沒有用戶的滿意,沒有用戶的

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