《學會感恩》主題班會課件

1、,學會感恩，刻苦學習，拼搏進取、回報父母、老師和社會,Thanksgiving Day,-----感恩節(jié),每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。,,在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。,美國的羅斯福總統(tǒng): “親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒

2、有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”,不幸時——常懷感恩之心！,中國春節(jié)、清明等節(jié)日的祭祀活動：表現對先人尊敬的同時也有對祖先庇佑的感謝； 美國的感恩節(jié)，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。,幸福時——常懷感恩之心！,我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之

3、心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。 一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜？,在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學設備，不知感恩社會。,在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風，不知感恩老師。 這些

4、人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。,一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。,學會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣； 學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。,感恩大自然,學會感恩，不要再認為你所擁有的一切是理

5、所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的!,因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。,當今競爭的社會，我們的父母是如此的艱辛！,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。,電子科大撿破爛的老教授,幫助窮人的窮人,把感恩付諸

6、于行動！,感謝我們的老師，因為你們的指導和教育，于是，我們懂得了用知識來武裝自己。 感謝我們的朋友和同學，是你們的友情和包容，讓我們有了自己獨立的性格表現，于是，我們也學會了包容別人……,感謝我們的父母，由于你們的言傳 身教，于是我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。,感激生育我的人， 　 因為他們使我體驗生命； 感激撫養(yǎng)我的人， 　

7、 因為他們使我不斷成長。 感激幫助我的人， 　 因為他們使我度過難關。 感激關懷我的人， 　 因為他們給我溫暖。 感激鼓勵我的人， 　 因為他們給我力量。 感激教育我的人， 　 因為他們開化我的蒙昧。,感激鐘愛我的人， 　　 因為他們讓我體會愛情的寶貴。 感激傷害我的人， 　

8、　 因為他磨煉了我的心志； 感激絆倒我的人， 　　 因為他強化了我的雙腿； 感激欺騙我的人， 　　 因為他增進了我的智慧； 感激藐視我的人， 　　 因為他覺醒了我的自尊； 感激遺棄我的人， 　　 因為他教會了我該獨立。,它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以

9、讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。,學會感恩,“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。,學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務的人。 學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂

10、；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會 “在乎”每一個人，尊重他人的權益。 這體現在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學會、學會，能使我們懂得更多, 愛的更多, 得到的更多。,1、你媽媽的生日是哪天？ 2、今天你最感激誰？3、今天是否有進步表現？4、今天有沒有給老師添麻煩？ 5、你爸爸