2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩21頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第2節(jié) 彈力 力的測(cè)量,試一試,想一想,用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán);松手后,物體的形變有什么不同嗎?,,恢復(fù)到原來(lái)形狀,,沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)形狀,一、彈力:,1.彈性:受力時(shí)發(fā)生形變,不受力時(shí),又恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。,2.塑性:形變后不能恢復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。,這種形變稱彈性形變,這種形變稱塑性形變,撐竿跳的竿子是用玻璃鋼做的,玻璃鋼有什么性質(zhì)?,如果用橡皮泥做的竿子會(huì)怎么樣?,回憶壓彈簧、拉橡皮筋時(shí)手的感受。,3.

2、物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。,思考:(1)彈力產(chǎn)生的條件是什么?(2)彈力的方向又是指向什么方向?(3)彈力的大小由什么決定?,例子,書放在桌面上,書對(duì)桌面:,桌面對(duì)書:,,壓力,支持力,提出問(wèn)題,書發(fā)生形變嗎?為什么?壓力怎么來(lái)的?,,,桌子形變了嗎?為什么?支持力怎么來(lái)的?,分析,,,書發(fā)生了形變,要恢復(fù)原狀,要向下恢復(fù),所以向下產(chǎn)生彈力----壓力,桌子發(fā)生了形變,要恢復(fù)原狀,要向上恢復(fù),所以向上產(chǎn)生彈力--

3、--支持力,所以拉力、壓力、支持力等都是彈力。,彈力的方向與形變的方向相反?。?彈力產(chǎn)生條件:1物體直接接觸 2.發(fā)生彈性形變,試一試,作用在物體上的外力越大,物體的形變就越大,產(chǎn)生的彈力也就越大,。,彈力的大小與形變量有關(guān),在彈性限度內(nèi),形變量越大,彈力越大,物體的彈性有一定的限度,超過(guò)了這個(gè)限度也不能完全復(fù)原。,小心嘍!,彈性限度,探究:彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與所受拉力的 關(guān)系,探究:彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度和所受拉力的關(guān)系,注意,發(fā)生彈性

4、形變的物體,當(dāng)外力超過(guò)一定的限度也會(huì)發(fā)生塑性形變,即撤去外力后,不能恢復(fù)原狀。,彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度跟所受拉力成正比,結(jié)論,二、測(cè)力計(jì),1.原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。(彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度跟所受拉力成正比),彈簧,刻度盤,指針,掛鉤,2.構(gòu)造:主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。,3.認(rèn)清彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值。 不要超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。,右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的量 程: ;分度值

5、: ;測(cè)量值: 。,0~5 N,0.2 N,1.4 N,實(shí)驗(yàn),練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì),(1)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程,并認(rèn)清它的每個(gè)小格表示多少牛。(2)檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線上,如果不在,應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。(3)用手拉彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤,并分別使指針指到1 N、3 N、5 N的位置,感受1 N、3 N、5 N的力。,實(shí)驗(yàn),(4)測(cè)量身邊小物體對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。

6、 ① 把文具袋懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上, 文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1= 。 ② 用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拖動(dòng)桌面上的 文具袋,測(cè)量文具袋對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉 力F2= 。(5)總結(jié)使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意的幾點(diǎn)操作要求。,使用時(shí)注意:看、調(diào)、測(cè)、讀四個(gè)環(huán)節(jié)。,注意:,1.測(cè)量前,明確量程和分度值。被測(cè)量的力不能大于測(cè)力計(jì)的量程,以免損壞測(cè)力計(jì),最好對(duì)

7、被測(cè)量預(yù)先估計(jì)。2.使用前,沿彈簧的軸線方向輕輕來(lái)回拉動(dòng)掛鉤幾次,放手后觀察指針是否能回到原來(lái)指示的位置,以檢查指針、彈簧和外殼之間是否有過(guò)大的摩擦;在觀察彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線的位置,如果不是,則需調(diào)零。3.測(cè)量時(shí)拉力方向應(yīng)沿彈簧軸線的方向,以免掛鉤桿與外殼之間產(chǎn)生過(guò)大的摩擦。4.讀數(shù)時(shí),視線必須與指針對(duì)應(yīng)的刻度線垂直。,4.其他形式的測(cè)力計(jì),課堂小結(jié),下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中,正確的是

8、 ( )A、物體間不相互接觸,也能產(chǎn)生彈力。B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生 彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。,D,反饋練習(xí),使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),若指針在“0”刻度的下方就開(kāi)始測(cè)量,則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力 (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論