(考試必備)甘肅省嘉峪關(guān)一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末歷史

1、七彩教育網(wǎng)免費(fèi)提供Wd版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載整理日期整理日期整理人整理人2011年2月24日星期四日星期四小セ小セ甘肅省嘉峪關(guān)市一中2010—2011學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試歷史試題滿分：100分時間：90分鐘命題人：李建強(qiáng)一、選擇題（每小題一、選擇題（每小題1.5分，共分，共60分）分）1唐代文學(xué)家柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個“制”分別是（）A分封

2、制和郡縣制B宗法制和郡縣制C分封制和專制主義中央集權(quán)制D宗法制和專制主義中央集權(quán)制2假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)回到商周時代，請判斷哪位同學(xué)被封為諸侯王的可能性小A甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落進(jìn)攻B乙同學(xué)做了商朝末年的平民，才能人品俱佳C丙同學(xué)帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞D丁同學(xué)成了西周王族成員，整日無所事事3明朝后期，曾兩度出任內(nèi)閣首輔的葉向高說：“我朝閣臣，只備論思顧問之職，原非宰相。中有一二權(quán)勢稍重者，皆上竊君上威靈，下

3、侵六曹之職掌，終以賈禍?！毕铝羞x項(xiàng)對此理解錯誤的是A明朝內(nèi)閣閣臣只是顧問，不是宰相B明朝內(nèi)閣不能參與軍國大事的商討C內(nèi)閣不是法定的中央決策機(jī)構(gòu)D明朝內(nèi)閣無法制約皇權(quán)4、在中國古代史上，經(jīng)常出現(xiàn)地方分裂或者叛亂的現(xiàn)象，對這種現(xiàn)象的評述，正確的是①根本原因是封建經(jīng)濟(jì)的分散性②主要原因是其統(tǒng)治政策的失誤導(dǎo)致中央弱地方強(qiáng)③破壞生產(chǎn)，給人民帶來深重災(zāi)難④給我們的啟示是地方政權(quán)不宜過大，必須保持中央政令的暢通A、①②③B、①②c、②③④D、①②③④

4、5、在2005年進(jìn)行的全國1％人口抽樣調(diào)查中顯示，我國男女人口比例為10630：100。新生兒性別比例失調(diào)，這說明重男輕女觀念仍然存在。這種觀念形成的歷史原因有①宗法制②小農(nóng)經(jīng)濟(jì)③科舉制④近代新式教育的推廣A①②B③④c①③D②④6、《墨子告子》載：“諸侯朝天子曰述職。一不朝，則貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。”這段材料反映的歷史現(xiàn)象是A春秋時期諸侯爭霸B戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭C西周初分封制D西周末王室衰微7、我國歷代王朝為加強(qiáng)

5、中央對地方的管轄，先后推行了各種地方行政管理制度。按照時序排列，以下選項(xiàng)正確的是①行省制②分封制③郡縣制A①②③B②③①C③②①D②①③8一位與伯利克里同時代的人曾自豪地說：“假如你未見過雅典，你是個笨蛋；假如你見到雅典而不狂喜，你是一頭蠢驢；假如你自愿把雅典拋棄，你是一頭駱駝?！彼赃@樣說是因?yàn)椴死飼r代的雅典A經(jīng)濟(jì)繁榮B疆域最遼闊C對外戰(zhàn)爭屢獲勝利D民主政治發(fā)展到頂峰9與中國古代君主專制中央集權(quán)制度的傳統(tǒng)相比，古代希臘羅馬政治

6、傳統(tǒng)的最大不同是A小國寡民B城邦混戰(zhàn)C民主法治D地跨歐亞非七彩教育網(wǎng)免費(fèi)提供Wd版教學(xué)資源七彩教育網(wǎng)全國最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載①侵吞中國150多萬平方公里領(lǐng)土②通過不平等條約割占了遼東半島③統(tǒng)帥八國聯(lián)軍鎮(zhèn)壓了義和團(tuán)運(yùn)動④支持袁世凱篡奪了辛亥革命果實(shí)A①②B①④C②③D③④22《上?？h竹枝詞》有詩云：“卅年求富更求強(qiáng)，造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn)，總歸虛牝擲金黃。”與上述內(nèi)容有關(guān)的歷史事件是()A第二次鴉片戰(zhàn)爭

7、B中法馬尾海戰(zhàn)C甲午中日戰(zhàn)爭D八國聯(lián)軍侵華231900年以后，在天津老城南門外(南市一帶)出現(xiàn)了租界與天津地方當(dāng)局均不實(shí)施管理并一度畸形繁榮的地區(qū)，俗稱“三不管”。這本質(zhì)上反映出近代天津城市的()A封建落后性B治安管理的不合理性C半殖民地半封建性D建設(shè)的散亂隨意性24據(jù)記載，在義和團(tuán)運(yùn)動時期，外國人被稱為“大毛子”，一律殺無赦。中國人如信奉天主教、基督教，通被稱為“二毛子”；其他通洋學(xué)、懂洋語、以至用洋貨者，被稱“三毛子”以至“十毛子”

8、等，輕則被毆辱搶劫，重則可能有殺身之禍。我們對這段記載的正確認(rèn)識應(yīng)該是()A不符合史實(shí)，有杜撰嫌疑B列強(qiáng)掀起瓜分狂潮必然導(dǎo)致極端排外C是地主階級，在誣蔑誹謗D農(nóng)民階級的局限性可能造成過分仇洋25《資政新篇》中說：“凡外邦人技藝精巧，邦法宏深，宜先許其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕見多奇，致生別事。惟許牧司等并教技藝之人入內(nèi)，教導(dǎo)我民，但準(zhǔn)其為國獻(xiàn)策，不得毀謗國法也?！毕铝袑@段材料的解讀，不正確的是（）A洪仁玕已初步認(rèn)識到西方科學(xué)技術(shù)和

9、制度的先進(jìn)性B洪仁玕主張中外自由通商，但不準(zhǔn)深入內(nèi)地C洪仁玕允許傳教士到內(nèi)地傳教，但不準(zhǔn)干涉中國內(nèi)政D洪仁玕主張?jiān)谥袊捎觅Y本主義政治制度26學(xué)者認(rèn)為，遵義會議開始了“使馬克思主義中國化的”的正確歷程，其理由是A標(biāo)志著毛澤東思想的產(chǎn)生和形成B確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)C確認(rèn)毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想D標(biāo)志著毛澤東思想的發(fā)展和成熟27某班級舉行了一次關(guān)于辛亥革命的討論，下列結(jié)論不符合史實(shí)的是A推翻了舊政權(quán)B頒布了新憲法C建立了新

10、政府D實(shí)現(xiàn)了真民主28中共“二大”在宣言中指出“中國三萬萬的農(nóng)民，乃是革命中的最大要素。農(nóng)民因?yàn)橥恋厝狈Α⑷丝诔砻?、天?zāi)流行、戰(zhàn)爭和土匪的擾亂、軍閥的額外征稅和剝削、外國商品的壓迫、生活程度的增高等原因，以至日趨窮困和痛苦。”這表明中國共產(chǎn)黨（）A以發(fā)動農(nóng)民運(yùn)動作為黨的中心工作B提出了由國民革命轉(zhuǎn)向土地革命的方針C認(rèn)識到農(nóng)民階級在民主革命中的重要地位D決定建立農(nóng)村革命根據(jù)地實(shí)行工農(nóng)武裝割據(jù)29“過去專制主義是正統(tǒng)，神圣不可侵犯……現(xiàn)在民

11、主主義成了正統(tǒng)，同樣取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了這種神圣……為人民所拋棄是毫無疑問的。”引發(fā)這種變化的歷史事件A維新變法B辛亥革命C新文化運(yùn)動D五四運(yùn)動30一部反映辛亥革命的電影，下列出現(xiàn)的場景，你認(rèn)為哪一個不符合史實(shí)A大部分農(nóng)村在丈量田畝，實(shí)施“平均地權(quán)”綱領(lǐng)B袁世凱與帝國主義國家代表“親切地”交談著C一位革命黨人在街頭演講，大聲疾呼民主共和D外國軍艦在長江耀武揚(yáng)威，向革命黨施壓31《二十世紀(jì)中國的崛起》指出：“一個民族的覺醒，通