1.3聲音的特性 學(xué)案

1、八年級上學(xué)期物理學(xué)案第一章第三節(jié)聲音的特性主備：岳彥伍審核人：朱文艷教學(xué)設(shè)計（自學(xué)收獲）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解聲音的特性（2）知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)（3）不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同2.過程與方法通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的方法。3.情感態(tài)度價值觀體會現(xiàn)實世界物體的發(fā)聲是豐富多彩的，更加熱愛世界，熱愛科學(xué)。重點難點：聲音的三個特性

2、教學(xué)反思（疑惑）二、自主學(xué)習(xí)：（認(rèn)真自學(xué)，相信你收獲多多）1.音調(diào)（1）定義：聲音的________。（2）決定因素：聲源振動的________，聲源振動越________，音調(diào)越高。（3）頻率①定義：每秒________________。②單位：________，用符號________表示。若物體每秒振動次數(shù)為10次，其振動頻率為________。③人耳聽覺范圍：從________Hz到________Hz的聲波。（4）人耳聽不到的聲

3、音①次聲波：頻率低于________Hz的聲波。地震、火山噴發(fā)、海嘯都伴有________波產(chǎn)生。②超聲波：頻率高于________Hz的聲波。2.響度（1）定義：人耳能夠感覺到的聲音的________。（2）決定因素：________大小與聲源振動的________有關(guān)，________越大，________越大。3.音色（3）定義：聲音的________________。（4）決定因素：由發(fā)聲體的________、________決

4、定。（1）定義：聲音的________________。（2）決定因素：由發(fā)聲體的________、________決定。三、典例剖析例1：用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不同的，這一現(xiàn)象表明，音調(diào)的高低與聲源振動的________有關(guān)。例2：我們看望病人時，說話要“低聲細(xì)語”，這里的“低聲細(xì)語”指的是A.音調(diào)低B.頻率低C.響度小D.聲音傳播得慢例3：“科技讓生活變得越來越簡單”，2011西安世界

5、園藝博覽會期間就大面積使用了帶有語音識別的翻譯系統(tǒng)，通過自動翻譯實現(xiàn)各國不同語言的人們之間的無縫隙交流。請根據(jù)所學(xué)知識判斷這種技術(shù)是根據(jù)聲音的（）來識別不同人的聲音的。A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率四、達(dá)標(biāo)檢測1.吉他是年輕人喜愛的一種樂器，在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色2.使用MP3時，調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的A.頻率B.響度C.音調(diào)D.音色3.敲鼓時用力越大，聽到的

6、鼓聲越響，此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源A.振動的幅度B.組成的材料C.振動的快慢D.自身的結(jié)構(gòu)4.江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱。在2010上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲，瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘________而產(chǎn)生的，聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的________不同。5.“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”指的是聲音的_______