10年下政教處工作計(jì)劃

1、鳳一小鳳一小20092010學(xué)年度學(xué)年度第二學(xué)期第二學(xué)期政教處工作計(jì)劃政教處工作計(jì)劃2010222班主任是德育工作的主力軍，是學(xué)校德育工作的成敗關(guān)鍵。建立一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍，直接決定了德育教育質(zhì)量的高低。政教處將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是健全班主任學(xué)習(xí)制度。首先班主任必須樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，了解社會(huì)、家庭的需求，了解現(xiàn)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們要求班主任教師必須多進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式我們實(shí)

2、行彈性管理，沒有硬性規(guī)定。班主任老師要自覺將理論與實(shí)際育人工作結(jié)合起來，從而指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，使自己的工作方法能與突飛猛進(jìn)的時(shí)代和千變?nèi)f化的現(xiàn)實(shí)社會(huì)接軌，逐漸使這種學(xué)習(xí)變成工作需要的自覺行為。其次政教處將不定期地從《小學(xué)德育》、《班主任之友》等專業(yè)雜志和德育網(wǎng)上摘選班級(jí)管理等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，組織班主任集體學(xué)習(xí)，于潛移默化中改變班主任的教育理念，改進(jìn)班主任的教育方法。最后充分開展校本資源，組織大家從身邊典型的優(yōu)秀班主任學(xué)起，學(xué)習(xí)他們成功