2011年高考英語江蘇卷答案與解析

1、2011年高考英語江蘇卷答案與解析年高考英語江蘇卷答案與解析21.A考查動詞時態(tài)。根據(jù)下文句子使用的時態(tài)可判斷，此處表示“我聽說你在一家酒吧上班”?，F(xiàn)在進行時可以表示當前一段時間內主語所處的狀態(tài)，未必正在進行。22.B考查動詞時態(tài)。分析句子結構可知，主語是thefact，其后的that引導的是同位語從句，因此主句的謂語動詞應用第三人稱單數(shù)形式，結合上下文時態(tài)可確定，此處用一般現(xiàn)在時。23.D考查動詞時態(tài)。根據(jù)時間狀語bynextmont

2、h可確定，此處應用將來完成時，表示“到下個月為止，他將攢夠買一輛二手車的錢”。24.A考查定語從句。句意：音樂會的兩大構成部分中間有幕間休息時間，在這段時間里觀眾可以去買冰激凌。When引導的定語從句修飾aninterval，when在從句中作時間狀語。25.C考查形容詞辨析。句意：在那所學校，英語是所有學生必修的，但是法語和俄語則是可以選修的。special特殊的，特別的；regional地區(qū)的，區(qū)域的；optional可選的，并非必

3、須的；iginal起初的，原來的。26.D考查主語從句。句意：這名男子沒有早點報告這次事故的原因根本沒有搞清楚。It在句中是形式主語，真正的主語是why引導的主語從句。27.C考查名詞辨析。句意：為了能保持專業(yè)技能，老師們必須不斷地更新他們的知識。consequence結果，后果；independence獨立，自主；competence能力，技能；intelligence智力，智慧。28.A考查動詞辨析。第二句句意：不生氣了，但我不否認

4、她的話傷害了我。Deny否認；refuse拒絕；reject拒絕，謝絕，駁回；decline辭謝，謝絕。29.B考查交際用語。根據(jù)后面的句子Idon’tcare.可判斷，此處表示“那又怎么樣”，表示滿不在乎或無所謂的態(tài)度。A項表示“為了什么”，C項表示“在展覽什么”；D項表示”怎么了，發(fā)生什么啦”。30.D考查名詞短語辨析。句意：—你看起來很難過，怎么啦？—我的提案又被否決了。Turnover移交交給；turnon打開；turnoff關

5、掉；turndown拒絕。31.B考查非謂語動詞。分析句子結構可知，該句的主語是asurvey，謂語動詞是hascaused，賓語是heateddebate?？梢?，句子結構是完整的，因此我們要選擇的只能是非謂語動詞形式。survey與compare之間存在主動關系，因此用現(xiàn)在分詞短語作后置定語。32.A考查副詞短語辨析。句意：在我們制定計劃之前，我們最好詳細地討論每件事。Indetail詳細地；ingeneral通常，大體上；onpur

6、pose故意地；ontime準時，按時。33.D考查副詞（短語）辨析。句意：聽起來車的發(fā)動機好像有問題，如果那樣的話，我們最好立刻把它弄到汽修廠去。Otherwise否則，要不然；ifnot要不，不然；butfthat若不是因為那件事；ifso若是這樣。34.B考查虛擬語氣。根據(jù)語境可知，事實上，手提包失而復得。因此，最后一句“手提包本來有可能被偷走”是與過去事實相反的假設，故選B。A項是將來完成時；C項表示本來應該做某事但是上沒做；D

7、項表示對過去的肯定的猜測。35.C考查交際用語。根據(jù)后面的句子IfIleaveitmuchlongerImightmissmychance.可判斷，第二個人并不贊同第一個人的說法，因此反問“你這樣認為嗎”。其他三項均表示贊同對方的說法或建議。60.A細節(jié)理解題。根據(jù)Activities這部分內容的第二段第一句可知，為公眾娛樂大興土木是對國家公園的威脅，是該機構要阻止的行為。61.C細節(jié)理解題。根據(jù)Benefits這部分內容的第五條可知，

8、該機構成員享有的利益之一就是參加工作組。62.B推理判斷題。文章介紹了Friends這一機構的亮點、目標、活動以及該機構成員享有的權益等，顯然，作者的目的是想邀請更多的有志之士加入進來，成為其中一員。63.B細節(jié)理解題。根據(jù)第二段倒數(shù)第三句可知，該工程采用了全新的技術，是為了確保漂浮在深海水域中的圓材的穩(wěn)定。64.C細節(jié)理解題。根據(jù)第三段最后一句可知，為了使較大的渦輪發(fā)電機能在圓材上保持平衡，公司計劃設計新的發(fā)電機，其變速箱在海平面上。

9、65.D細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段最后一句可知，深海風能技術的廣泛應用可能會在海洋上開發(fā)出可使用的低碳能源。66.D推理判斷題。根據(jù)第一段最后一句可以推斷，Shay的父親理解兒子的心情，雖然身患殘疾，但兒子希望得到別人的認可和接受，這種歸屬感會讓兒子感到自信和樂觀。67.B推理判斷題。根據(jù)文章的整體內容，特別是最后一段第一句可推斷，這些打棒球的小男孩都十分善良，他們希望成全Shay，讓他感受到體育運動帶來的快樂，所以在最后一局，他們把球棒

10、傳到了Shay手中。68.A細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第三段最后一句可知，最小的男孩理解了投手的意圖，所以故意把球扔得又高又遠。69.C推理判斷題。為了成全身患殘疾的Shay，球隊雙方進行了善意地欺騙，故意屢屢失手，共同制造了一個特殊的“英雄”，讓Shay在人世間不多的日子里感到了快樂。顯然C項與文章內容及主題不符。70.A主旨大意題。文章講述了一個關于愛的故事，一個關于人性的話題，人性是善的，在我們對待彼此的方式方法上，我們的人性充分顯示出

11、來。71.perfmanceactactivity根據(jù)第一段第四句可知，此處應為perfmance或類似內容。72.easy根據(jù)第一段的小標題WhyDifficult可判斷出，領導人道歉是不容易的事情。73.properlyappropriatelysuccessfullyrightly根據(jù)第一段倒數(shù)第三句可知，道歉必須合適。74.urgent根據(jù)第二段第一句可知，領導人公開道歉已經成為緊要的事情。75.culture根據(jù)第二段第二句可

12、知，此處指的是“道歉文化”。76.growingincreasingrising根據(jù)第二段第三句可知，當眾道歉的重要性不斷增長。77.expectedsupposedrequired根據(jù)第三段第四句可知，人們對領導人的期望值很高。78.public根據(jù)第三段倒數(shù)后兩句可知，領導人公開道歉必須有充分的理由。79.likely根據(jù)第四段第三句可知，作為公眾人物，道歉可能會在心理上覺得不舒服。80.harmdamage根據(jù)第四段第四句可知，領