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1、1濟(jì)寧市教師師德師風(fēng)考核表濟(jì)寧市教師師德師風(fēng)考核表(2014年度)年度)縣(市、區(qū)):縣(市、區(qū)):微山縣微山縣學(xué)校:學(xué)校:微山縣第二中學(xué)微山縣第二中學(xué)姓名姓名侯玉華侯玉華性別性別男出生出生年月年月197906參加工作參加工作時(shí)間時(shí)間200307政治政治面貌面貌群眾群眾學(xué)歷學(xué)歷大學(xué)大學(xué)任教任教年級(jí)年級(jí)高三高三任教學(xué)科任教學(xué)科高中體育高中體育職務(wù)或職稱職務(wù)或職稱一級(jí)教師一級(jí)教師是否擔(dān)任班主任是否擔(dān)任班主任否個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)個(gè)人師德師風(fēng)
2、情況總結(jié)一學(xué)期的工作即將結(jié)束,作為教師時(shí)刻注意自己的師德。講奉獻(xiàn)、展風(fēng)采、樹形象對(duì)于我們教師而言,首先應(yīng)具備的就是德,師德是教師的基本的道德。工作中,我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要
3、求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個(gè)好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個(gè)優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個(gè)沒有豐厚的文化底
4、蘊(yùn)的教師,根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地了解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。因此,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。教師職業(yè)的本質(zhì)任務(wù)決定了我
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