2014年第6期九頌教育專遞

1、濟(jì)南九頌傳媒1※卷首語卷首語※幸福，是什么幸福，是什么幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡臓繏煨腋Ｊ恰皥?zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！钡恼鎼坌腋Ｊ恰疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！钡纳钋樾腋Ｊ恰昂萎?dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！钡乃寄钚腋Ｊ恰吧頍o彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！钡哪跣腋Ｊ恰拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西。”的關(guān)切幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡淖Ｔ感腋Ｊ恰按悍N一粒粟，秋收萬顆籽?！钡氖斋@幸福是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下

2、綠絲絳。”的春意幸福是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！钡目鞓沸腋Ｊ恰昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！钡男老残腋Ｊ恰白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼??！钡臉酚^。幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！钡墓膭?lì)幸福是“海上升明月，天涯共此時(shí)。”的纏綿幸福是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！钡南Ｍ腋Ｊ恰膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處。”的發(fā)現(xiàn)幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！钡母冻鲂腋Ｊ恰奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”的奉獻(xiàn)幸福是“采

3、菊東籬下，悠然見南山?！钡拿烂钅夸涗J言銳語銳言銳語..............3濟(jì)南九頌傳媒3在于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，如果不能實(shí)行教育改革，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，那么這樣的治標(biāo)之法，就不可能有實(shí)質(zhì)性意義。如此的“治本潔癖”會(huì)導(dǎo)致過高的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)原則，并成為可望而不可即的目標(biāo)。如此做會(huì)增加改變現(xiàn)狀的難度，也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)信任之間的鴻溝。3、宜賓一名學(xué)生借著掃黃惡搞校長，實(shí)際是一種“跟大幫”的習(xí)慣性動(dòng)作，在他看來，并沒有意識(shí)到惡搞的后果，可這卻反映了