2014年河北工業(yè)大學體育理論考試最新題庫(大一)

1、1河北工業(yè)大學體育理論題庫（大一）大學一年級大學一年級《單選題單選題》題庫題庫1根據(jù)我國體育發(fā)展的特點和規(guī)律，體育用于廣義時，通常就是指D：體育運動：體育運動2根據(jù)目的、對象和社會施予的影響不同，目前普遍認為，體育可由哪三個主要部分組成？A：學校體育、競技體育和群眾體育：學校體育、競技體育和群眾體育3學校體育作為國家體育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點，它D：既是學校體育的重要組成部分，也是全民體育的基礎(chǔ)：既是學校體育的重要組成部分，也是全民體育的基

2、礎(chǔ)4學校體育在解決與之有關(guān)的各項任務中，應以下列哪項任務為中心？B：增強體質(zhì)：增強體質(zhì)5學校體育在其具體實施過程中，主要通過下列哪四種組織形式？B：體育課、課余體育訓練、課外體育鍛煉及體育運動競賽：體育課、課余體育訓練、課外體育鍛煉及體育運動競賽6競技體育欲最大限度地挖掘體力、智力與運動才能，以取得優(yōu)異運動成績，首先應建立的基礎(chǔ)是A：全面發(fā)展身體素質(zhì)：全面發(fā)展身體素質(zhì)7在原始社會，體育與生存需要之間的天然聯(lián)系，主要表現(xiàn)在A：謀生與防衛(wèi)需

3、要中：謀生與防衛(wèi)需要中8經(jīng)原始教育提煉和改進后的身體運動，由于增添了強身手段，使之有可能通過提高各種身體效能和活動技巧的訓練，為學習和掌握生存的本領(lǐng)提供了方法。但其根本目的仍在于B：維持生存：維持生存9為了適應未來社會生活和工作的需要，體育在學校所起的教育作用，集中在下列哪一方面A：發(fā)展身體素質(zhì)發(fā)展身體素質(zhì)10體育作為一種傳播體育價值觀的理想載體，在激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神及培養(yǎng)社會公德方面所起的教育作用，是要教育人們D：樹立個人奮斗

4、目標樹立個人奮斗目標11教育功能是體育最基本的功能，他的作用出表現(xiàn)在學校這個特定領(lǐng)域，也深刻影響著D：整個社會：整個社會12體育的娛樂功能，主要是為了滿足下列哪些方面的需要？C：精神和文化生活的需要：精神和文化生活的需要3D：長跑：長跑27適宜冬季鍛煉的運動方式是B：長跑：長跑28適宜秋季鍛煉的運動方式是AC：排球：排球29按空氣溫度可把空氣浴分為三種，其中涼空氣浴的范圍值B：15－20Ｃ30體重輕于正常標準的學生體質(zhì)類型為C：消瘦型：

5、消瘦型31人體神經(jīng)肌肉系統(tǒng)緊張或收縮時對抗或克服阻力的能力是指A：力量素質(zhì)：力量素質(zhì)B：耐力素質(zhì)C：速度素質(zhì)D：靈敏素質(zhì)32按照一定要求持續(xù)進行規(guī)定動作身體鍛煉方法是A：重復訓練法B：變化訓練法C：循環(huán)訓練法D：連續(xù)訓練法：連續(xù)訓練法33培養(yǎng)學生運動團結(jié)協(xié)作的運動項目是A：自行車B：排球：排球C：拳擊D：體操34根據(jù)學生的身體情況和興趣愛好在制定鍛煉任務，內(nèi)容，方法時，必須有所區(qū)別于其他的鍛煉身體的基本原則是A：持之以恒原則B：因人制宜

6、原則：因人制宜原則C：全面發(fā)展原則D：循序漸進原則35優(yōu)秀運動員每百毫升血中血紅蛋白可達：（單位，克）A：12—14B：16—18C：14—16D：182036經(jīng)常參加體育鍛煉的女子紅血球數(shù)量：（單位，萬個）A：500B：600C：700D：80037經(jīng)常參加體育鍛煉的男子紅血球數(shù)量：（單位，萬個）A：500B：600C：700D：80038經(jīng)常參加體育鍛煉的人每搏輸出量是：(單位ml)A：50—70B：70—90C：90—120D：1