2016年伊吾縣火石泉學(xué)校去極端化總結(jié)

1、20162016年伊吾縣火石泉年伊吾縣火石泉學(xué)校去極端化學(xué)校去極端化工作工作總結(jié)總結(jié)為引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立“依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆”的思想理念，旗幟鮮明的維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，遏制宗教極端思想向校園滲透，增強(qiáng)各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步加大“去極端化”宣傳教育工作力度，搶占意識(shí)形態(tài)主陣地。切實(shí)提高廣大師生的辨別能力、免疫能力、防范能力，結(jié)合我校開(kāi)展“去極端化”宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案，在我校

2、開(kāi)展“去極端化”宣傳教育。1、深入推進(jìn)反恐嚴(yán)打?qū)ｍ?xiàng)行動(dòng)，“去極端化”(1)我校開(kāi)展“去極端化”宣傳教育以來(lái)，對(duì)重點(diǎn)人員、特殊群體進(jìn)行摸排，我校不存在有“極端化思想”的重點(diǎn)人員、特殊群體。(2)按照一名轉(zhuǎn)化對(duì)象一名責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)轉(zhuǎn)化教育小組一套工作方案和一套工作檔案的要求，采取“一對(duì)一、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面”的方式，成立轉(zhuǎn)化教育小組，確定工作方案，我校不存在有“極端化思想”的重點(diǎn)人員、特殊群體，并隨時(shí)做好排查，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時(shí)轉(zhuǎn)化疏導(dǎo)。安排所有

3、在職中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)一到兩名退休干部，與退休干部結(jié)成幫扶對(duì)子，做好退休教職工的“去極端化”宣傳教育等工作。(3)我校自開(kāi)學(xué)初利用周一黨政例會(huì)、全體教職工大會(huì)積極開(kāi)展法律、宗教知識(shí)、惠民政策宣傳工作。2、深入整治“三非”，“去極端化”配合工作組開(kāi)展宣講活動(dòng)，通過(guò)講座宣講、入戶宣講等方式，宣講張春賢等領(lǐng)導(dǎo)同志系列重要講話精神，宣講黨的民族宗教政策、黨的惠民政策、《民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作條例》，宣講自治區(qū)成立60年來(lái)的輝煌成就，宣講“訪惠聚”工

4、作規(guī)劃及進(jìn)展情況、民族團(tuán)結(jié)典型事跡，宣講宗教極端思想的危害和現(xiàn)代文化的引領(lǐng)方向等內(nèi)容，此舉幫助當(dāng)?shù)厝罕娭懒它h的惠民政策、民族宗教政策，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和社會(huì)穩(wěn)定，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師和家長(zhǎng)的溝通和理解，促進(jìn)了家校教育的有效銜接，得到了社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。將全體學(xué)生包聯(lián)到課任教師在暑假期間已完成走訪，不斷追蹤學(xué)生、家長(zhǎng)思想動(dòng)態(tài)。(3)學(xué)校所有民、漢師生之間已結(jié)成“民族團(tuán)結(jié)一家親”幫扶對(duì)子，進(jìn)行生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)理念等交流探討

5、。(4)學(xué)校組織所有課任教師開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)，進(jìn)班級(jí)、進(jìn)食堂、進(jìn)家庭，開(kāi)展了感化融情教育等工作。4、開(kāi)展“五項(xiàng)宣講活動(dòng)”，“去極端化”(1)利用每天中午的校園廣播、每班每月一次的主題隊(duì)會(huì)和每周一次的班會(huì)，在師生中講述學(xué)校、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、感受及自己身邊的故事。(2)校領(lǐng)導(dǎo)在周一黨政例會(huì)、周五全體教職工大會(huì)發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢(shì)，為教職工宣講黨的重大理論方針和形勢(shì)政策任務(wù)等。(3)11月30日，火石泉學(xué)校開(kāi)展了“與法同行萬(wàn)人宣講”活動(dòng)，