2017畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研方案(？)

1、學(xué)院學(xué)院2017年畢業(yè)畢業(yè)生就生就業(yè)狀況狀況調(diào)研實(shí)施方案施方案為了全面了解我院畢業(yè)生的質(zhì)量，建立完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)學(xué)院人才培養(yǎng)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求的緊密銜接，進(jìn)一步推進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)制度改革，經(jīng)研究決定，開(kāi)展對(duì)2016屆及2017屆畢業(yè)生跟蹤就業(yè)調(diào)研工作，開(kāi)展2018屆畢業(yè)生就業(yè)（定崗）實(shí)習(xí)單位考察及開(kāi)發(fā)工作。1、調(diào)研目的研目的1了解畢業(yè)生就業(yè)情況，收集優(yōu)秀畢業(yè)生典型事跡材料，完善我院畢業(yè)生資料數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)管理工作的制

2、度化、信息化。2了解畢業(yè)生的就業(yè)狀況，在工作中遇到的問(wèn)題，以及對(duì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式及就業(yè)指導(dǎo)課等方面的意見(jiàn)和建議，為學(xué)院教學(xué)改革提供依據(jù)。3了解用人單位對(duì)我院畢業(yè)生的思想品德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jī)等方面的總體評(píng)價(jià)和要求，了解用人單位人才需求狀況。二、二、調(diào)研內(nèi)容研內(nèi)容1回訪2017年就業(yè)單位，了解畢業(yè)生工作情況；2考察開(kāi)發(fā)2018年就業(yè)（定崗）實(shí)習(xí)單位；3加強(qiáng)畢業(yè)生數(shù)據(jù)的收集；4了解最新就業(yè)行業(yè)動(dòng)態(tài)。三、三

3、、時(shí)間時(shí)間安排安排2017年12月11日至17日。四、人四、人員及路及路線安排安排成員：劉興發(fā)、陳紅、周小軍調(diào)研路線：武漢、廣州、深圳涉及企業(yè)：武漢市光谷豹澥第二幼兒園、武漢市江岸區(qū)馬榮凱瑞融科幼兒園、東莞市大朗小翰林幼兒園、深圳市百創(chuàng)整裝設(shè)計(jì)工程有限公司等。五、五、調(diào)研要求研要求1、調(diào)研結(jié)束后，小組集中匯總調(diào)研情況，形成2017年就業(yè)調(diào)研報(bào)告。2、盡可能獲取優(yōu)秀畢業(yè)生典型事例，開(kāi)發(fā)新的就業(yè)實(shí)習(xí)基地。（1）深入了解各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)對(duì)口

4、率、推介率、創(chuàng)業(yè)率、跳槽率。（2）學(xué)生對(duì)我校人才培養(yǎng)的方式、課程內(nèi)容設(shè)置、教學(xué)資源、教學(xué)組織形式、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)以及對(duì)素質(zhì)教育課及就業(yè)指導(dǎo)課的意見(jiàn)和要求。2、社會(huì)用人單位調(diào)查：了解我校畢業(yè)生的基本情況、思想品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績(jī)以及對(duì)我校人才培養(yǎng)方向、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教育教學(xué)工作等方面的建議和要求，了解社會(huì)對(duì)我校畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)。3、人才需求狀況調(diào)查：通過(guò)對(duì)部分行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查，了解社會(huì)對(duì)我校人才需求狀況和要求，指導(dǎo)

5、學(xué)?？茖W(xué)的設(shè)定專(zhuān)業(yè)和人才培養(yǎng)方案。四、調(diào)查方法1、問(wèn)卷法向畢業(yè)生發(fā)放《職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷》（學(xué)生篇），經(jīng)畢業(yè)生本人答填后返回。向用人單位發(fā)放《職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問(wèn)卷》（用人單位篇），《企業(yè)人才需求調(diào)查表》，經(jīng)畢業(yè)生所在用人單位答填后返回。2、訪問(wèn)法調(diào)研人員在組織問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，走訪部分畢業(yè)生或用人單位，征詢(xún)相關(guān)意見(jiàn)和建議，并作好相關(guān)記錄，作為撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告的原始資料。3、座談法調(diào)查人員在組織問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，邀請(qǐng)部分畢業(yè)