《羅密歐與朱麗葉》教學(xué)設(shè)計(jì)-教案

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)117《羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)|教案教案懷遠(yuǎn)縣常墳中學(xué)懷遠(yuǎn)縣常墳中學(xué)程超程超【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)真閱讀劇本，在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，品味本文詩(shī)化認(rèn)真閱讀劇本，在了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，品味本文詩(shī)化的語(yǔ)言，理解人物對(duì)話中比喻、排比等修辭方法的使用對(duì)的語(yǔ)言，理解人物對(duì)話中比喻、排比等修辭方法的使用對(duì)表現(xiàn)人物性格所起的作

2、用。表現(xiàn)人物性格所起的作用。2、基本能力目標(biāo)：、基本能力目標(biāo)：①仔細(xì)揣摩人物語(yǔ)言的個(gè)性化、動(dòng)作性特征，體會(huì)人物的仔細(xì)揣摩人物語(yǔ)言的個(gè)性化、動(dòng)作性特征，體會(huì)人物的內(nèi)心情感。內(nèi)心情感。②通過(guò)劇情與人物語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)劇作的矛盾沖突及其實(shí)質(zhì)，通過(guò)劇情與人物語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)劇作的矛盾沖突及其實(shí)質(zhì)，理解作品的主題。理解作品的主題。3、思想教育目標(biāo)：、思想教育目標(biāo)：★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)317本文是自讀課，可與活動(dòng)課

3、結(jié)合起來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生排演課本本文是自讀課，可與活動(dòng)課結(jié)合起來(lái)。指導(dǎo)學(xué)生排演課本劇，加深其對(duì)戲劇人物的了解。劇，加深其對(duì)戲劇人物的了解?！窘虒W(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)（連堂上）兩課時(shí)（連堂上）?！窘虒W(xué)過(guò)程（）教學(xué)過(guò)程（）】一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)語(yǔ)：愛(ài)情是文學(xué)作品永恒的主題。古往今來(lái)，不知有、導(dǎo)語(yǔ)：愛(ài)情是文學(xué)作品永恒的主題。古往今來(lái)，不知有多少人為之傾倒，用摯熱的感情唱出一曲曲愛(ài)的贊歌。盡多少人為之傾倒，用摯熱的感情唱出一曲曲愛(ài)的贊歌。盡

4、管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬，文學(xué)史上還是留下了管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬，文學(xué)史上還是留下了許多凄惻哀婉的愛(ài)情故事。這樣的愛(ài)情悲劇我們接觸過(guò)許許多凄惻哀婉的愛(ài)情故事。這樣的愛(ài)情悲劇我們接觸過(guò)許多，誰(shuí)能來(lái)舉例多，誰(shuí)能來(lái)舉例2、學(xué)生散答。、學(xué)生散答。3、教師歸納：劉蘭芝與焦仲卿、梁山伯與祝英臺(tái)、賈寶玉、教師歸納：劉蘭芝與焦仲卿、梁山伯與祝英臺(tái)、賈寶玉與林黛玉與林黛玉…………今天我們?cè)賮?lái)研讀一篇愛(ài)情悲劇今天我們?cè)賮?lái)研讀一篇愛(ài)情悲劇——