一年級上冊數學5-8單元

1、1第五單元第五單元6—1010的認識和加減法的認識和加減法第一課時第一課時6和7的認識的認識教學目標教學目標1、通過觀察、操作、演示，使學生熟練地數出6、7兩數，會讀、會寫這兩個數，并會用這兩個數表示物體的個數或事物的順序和位置，會比較它們的大小。2、在教學過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。3、通過學生觀察、操作、表述，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力；培養(yǎng)學生初步的數學交流意識。教

2、學重點：教學重點：會用這兩個數表示物體的個數或事物的順序和位置，會比較它們的大小。教學難點教學難點6的寫法教具、學具準備教具、學具準備計數器、小棒若干、圖片若干、尺子等。3第二課時第二課時6和7的組成的組成教學目標教學目標:1、使學生掌握6、7的組成。2、培養(yǎng)學生動手操作能力和思維能力。教學重點：教學重點：掌握6和7的組成。教學難點：教學難點：初步培養(yǎng)學生的類推能力。教具、學具準備教具、學具準備:小棒7根，小圓片7個教學過程教學過程:批