一年級上冊數(shù)學(xué)集體備課

1、一、準(zhǔn)備課單位： 里莊中心小學(xué) 主備人 胡桂華時(shí)間： 2012、9、8 參與者 車皎玉 陳蒙 褚慶榮【一】教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容:一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元(p2---p8)【二】教學(xué)目標(biāo) 【二】教學(xué)目標(biāo)1．通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。2．幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在解決實(shí)際問題中，感受數(shù)學(xué)與曰常生活的聯(lián)系。滲透思想品德教育。3、使學(xué)生會(huì)比多少的比較方法，知道多少是比出來的。4、通過

2、學(xué)生操作、觀察等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、語言表達(dá)和收集處理信息的能力。 5、在與他人合作中獲得成功的體驗(yàn)，初步形成合作交流的意識(shí)?！救?【三】重、難點(diǎn) 重、難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用自己認(rèn)為適用的比較方法培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、語言表達(dá)和處理信息的能力。2、初步體驗(yàn)合作與交流的快樂。3．通過數(shù)數(shù)活動(dòng)，初步了解學(xué)生的數(shù)數(shù)情況，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。【四】教材分析 【四】教材分析本單元是新生入學(xué)的準(zhǔn)備課，教材包括兩部分內(nèi)容：數(shù)一數(shù)和比多少。1．?dāng)?shù)

3、一數(shù)這部分教材設(shè)計(jì)了一個(gè)“美麗的校園 歡迎新同學(xué)”情景，一方面給初入學(xué)的學(xué)生展現(xiàn)校園生活，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活并滲透思想品德教育。使學(xué)生知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，小學(xué)生要遵守紀(jì)律按時(shí)到校，要尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)，還要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體。另一方面圖中的人和物的數(shù)量都用到 10 以內(nèi)各數(shù)，使學(xué)生通過數(shù)這些數(shù)，初步感知 10 以內(nèi)各數(shù)，并體會(huì)到數(shù)存在于我們的生活中，數(shù)是人類的好朋友。使教師初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)、觀察和語言表達(dá)能力情況，為以后教

4、學(xué)做好準(zhǔn)備。2．教科書第 2～3 頁是一幅“美麗的校園”圖。這是一個(gè)富裕的鄉(xiāng)中心小學(xué)，校園內(nèi)有飄揚(yáng)的國旗、高大的教學(xué)樓，還有和藹的老師、活潑的學(xué)生等；校園外有飛翔的鴿子，路邊有蔥郁的樹木等。圖中每種數(shù)量的事物不止一種（如數(shù)量是 1 的，有一面國旗、一位教師，還有一座教學(xué)樓等），為的是給數(shù)數(shù)提供盡可能多的信息資源，通過讓學(xué)生數(shù)同一種數(shù)量的各種事物，充分感知10 以內(nèi)的數(shù)。教科書第 4～5 頁各集合圈中的人或物都是從“美麗的校園”中抽取出來

5、的，每個(gè)集合圈的旁邊都標(biāo)上了相應(yīng)的數(shù)，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)、讀一讀，使教師了解一下學(xué)生認(rèn)數(shù)、讀數(shù)的情況，這里還不是正式教學(xué)生認(rèn)和讀這些數(shù)。3、比多少這部分內(nèi)容為全冊教材開了個(gè)好頭。因?yàn)橐环矫孀寣W(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與社會(huì)生活7、本單元建議用 3 課時(shí)?！菊n時(shí)備課】單位：里莊中心小學(xué) 課型：新授課 主備人：陳蒙時(shí)間：2012、9.9 課題：數(shù)一數(shù)參與者：胡桂華、車皎玉集體備課 個(gè)性備課教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書一年級上冊第 2-5 頁教學(xué)目標(biāo)

6、： 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能 、知識(shí)與技能初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程，初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法。2、過程與方法 、過程與方法（1）初步經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)字表示物體個(gè)數(shù)的過程，初步建立數(shù)感和一一對應(yīng)的思想。（2）初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)事物，滲透應(yīng)用意識(shí)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 、情感態(tài)度與價(jià)值觀在他人的幫助下，初步體會(huì)數(shù)學(xué)的意義與樂趣。重、難點(diǎn)： 重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)。難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方式。教具準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：