五年級(jí)第二單元教案

1、新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料五年級(jí)課程教案年級(jí)：五年級(jí)備課時(shí)間：8.29周次1課次（本周第幾課時(shí)）5授課課題平行四邊形面積的計(jì)算教學(xué)基本內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）第12—14頁例1、例2、例3，試一試，練一練及練習(xí)二。教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，能正確地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。2、引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生初步知道轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、

2、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)正確地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)方法及手段引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、比較，使學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，能正確地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。學(xué)法指導(dǎo)觀察，歸納集體備課個(gè)性化修改預(yù)習(xí)1、談話：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)哪些平面圖形？2、在這些圖形中，你會(huì)求哪些圖形的面積？教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1、教學(xué)例1：（1）出示例1中的第1組圖提問：下面的兩個(gè)圖形面積是否相等？在小組里說一說你準(zhǔn)備怎樣比較這兩個(gè)圖形的面積。（2

3、）出示例1中的第2組圖要求：不用剛才的方法還能比較這兩個(gè)圖形的大小嗎？（3）揭示課題：今天我們運(yùn)用已學(xué)過的知識(shí)來研究新圖形的面積計(jì)算公式。板書“平行四邊形面積的計(jì)算”。2、教學(xué)例2：（1）出示一個(gè)平行四邊形你能想辦法把這個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形嗎？第一種：①沿著平行四邊形的高剪下左邊的直角三角形。②把這個(gè)三角形向右平移，到斜邊重合。第二種：①沿著平行四邊形的任意一條高將其剪為兩個(gè)梯形。新課標(biāo)第一網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！新課標(biāo)第一網(wǎng)系列

4、資料五年級(jí)課程教案年級(jí)：五年級(jí)主備者：丁恩寶備課時(shí)間：8.29周次2課次（本周第幾課時(shí)）1授課課題三角形面積的計(jì)算教學(xué)基本內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上冊(cè)）第15—17頁例4、例5，試一試及練一練，練習(xí)三第1—3題。教學(xué)目的和要求1、使學(xué)生經(jīng)歷三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，能正確地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。2、引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力

5、。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)正確地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算教學(xué)方法及手段引導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、比較，使學(xué)生經(jīng)歷三角形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，能正確地運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。學(xué)法指導(dǎo)觀察，歸納集體備課個(gè)性化修改預(yù)習(xí)1、同學(xué)們，上節(jié)課我們是怎樣得到平行四邊形面積公式的呢？2、把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形這一點(diǎn)非常重要。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1、教學(xué)例4：出示例4的圖，要求學(xué)生仔細(xì)觀察這3個(gè)平行四邊形和三角形。提問：用什么辦法可以求出每個(gè)涂色三角形的面積？大家先自己想，隨后在小組中交