你有一雙慧眼嗎

1、目錄善待學(xué)生就是善待自己………………………………………………………馬英一把“鑰匙”開(kāi)一把“鎖”——班主任工作總結(jié)……………………………閔梅芳以師愛(ài)激勵(lì)“后進(jìn)學(xué)生”進(jìn)步…………………………………………………錢倩愛(ài)，在寬容中升華……………………………………………………………孫琴小學(xué)班主任工作案例——一名留守學(xué)困生的轉(zhuǎn)化之路……………………顧玲玲由“花”與“刺”想到的……………………………………………………孫春華小學(xué)班主任工作案例——后進(jìn)生轉(zhuǎn)

2、化之我見(jiàn)………………………………陳麗燕學(xué)會(huì)感恩，讓生活充滿陽(yáng)光…………………………………………………王麗“問(wèn)題”≠問(wèn)題………………………………………………………………陳江峰愛(ài)，撐起一片藍(lán)天……………………………………………………………李霞他們變得懂事了………………………………………………………………程瑜心靈的撫慰……………………………………………………………………王曉梅你有一雙慧眼嗎？……………………………………………………………唐麗童

3、心看孩子……………………………………………………………………劉素紅班主任工作總結(jié)………………………………………………………………朱春華四年級(jí)德育案例………………………………………………………………龐陽(yáng)“天空收容每一片彩云，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比?！备鼮榫实氖撬v述了一個(gè)《杯子與湖泊》的故事，內(nèi)容大致是這樣的：一位年老的印度大師身邊有一個(gè)

4、總是抱怨的弟子。有一天，他派這個(gè)弟子去買鹽。弟子回來(lái)后，大師吩咐這個(gè)不快活的年輕人抓一把鹽放在一杯水中，然后喝了?！拔兜廊绾?？”大師問(wèn)?！翱??！钡茏育b牙咧嘴地吐口唾沫。大師又吩咐年輕人把剩下的鹽放進(jìn)附近的湖里。弟子于是把鹽倒進(jìn)湖里，老者說(shuō)：“再嘗嘗湖水?！蹦贻p人捧了湖水嘗一嘗。大師問(wèn)道：“有什么味道？”“很新鮮。”弟子答道?！澳銍L到咸味了嗎？”大師問(wèn)?！皼](méi)有。”年輕人答道。生命中的痛苦就像是鹽，不多，也不少。我們?cè)谏钪杏龅降耐纯嗑瓦@么

5、多。但是，我們體驗(yàn)到的痛苦卻取決于它盛放在多大的容器中。這則故事讓我猛然醒悟過(guò)來(lái)，自己就是把鹽放入杯中的人，我的眼里、心里都裝著這么多需要討作業(yè)的學(xué)生的不足，沒(méi)有地方再去盛學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。我應(yīng)該像藍(lán)天、高山、大海一樣胸襟開(kāi)闊，包容所有的學(xué)生，不論孩子有什么缺點(diǎn)。只要學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步，我的教育就是成功的。只有發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，才能找到快樂(lè)的泉眼，享受源源不斷的師生間的歡樂(lè)。我一下子重新找回了自信的自己。面對(duì)班級(jí)學(xué)生普遍沒(méi)有學(xué)習(xí)積極性這