農遠工程管理員事跡介紹

1、農遠農遠工程管理工程管理員事跡介事跡介紹我叫xxx，是xxx市xxx區(qū)xxx學校的一名普通教師，現負責全校十幾個班級的信息技術教學任務。2007年學校農遠站點建立以來，便一直擔任學校的農遠工程管理員工作。在做好本校的農遠工程日程使用管理工作的同時，還負責協調學區(qū)內其它幾所村小的農遠工作，并作技術指導。盡管工作任務繁重，我卻都能夠把各項工作安排得有條不紊，在保證教學任務完成的同時，也確保了本校及片區(qū)內各校農遠工作的正常開展，為農村遠程教育

2、工作的順利開展提供了有力保障。一、苦學本一、苦學本領，鉆研業(yè)務業(yè)務，奠定工作基，奠定工作基礎遠程教育工作剛開展時，我由于具有一定的電腦基礎，便擔負起了中心校農遠管理員的職責。剛開始，我覺得計算機操作對自己來說并不陌生，遠程教育應該也沒多少事情可做。但真正接觸到遠程教育工作后，我才發(fā)現，遠程教育一個復雜而系統(tǒng)的工程，并不是想象中的那么簡單。同時作為片區(qū)管理員除了要負責本校站點的維護和使用外，還要負責片區(qū)其它學校接收站點的協調維護。一次，一

3、所學校的遠程教育設備出現故障后，我前去維護。一番檢查，我認為可能是衛(wèi)星接收軟件設置不正確，可是自己也不肯定正確的參數設置，而我掌握電腦知識卻偏偏又派不上用場。看著現場老師們對我期許的目光，自己又難下決斷，心里很是慚愧。后來經過查看培訓材料和自己電腦的配置才把問題解決，使設備正常工作。經過這次挫折，我發(fā)現要想把遠程教育工作做好，沒有扎實過硬的技術是遠遠不能勝任的。從此，我便利用空閑時源做課件，忙到下班后很晚或者帶回家做也是常有的事，這些我

4、都已經習慣了。在擔任管理員的工作中，我已深深感到，要想成為一名優(yōu)秀的遠教管理員，沒有滿腔的工作熱情是不可能做好的。今年上半年，鄰近學區(qū)管理員打電話來說他們片區(qū)內一所學校的農遠電腦不能工作了，他們無法排除故障，希望我能夠過去看一看。當時我的心里就咯噔一下，怎么辦？不去？不行，多少老師和學生們還在等著用啊。去，一定要去。最后我利用休息時間，趕到他們學校，幫助他們排查了故障，重新做好了系統(tǒng)，終于使電腦又能正常接收資源了。我們學校的農遠接收電腦

5、是安裝在電腦教室內的，因為只有一臺電腦的關系，加之電腦教室要進行信息技術課的教學，很多老師去查找使用農遠資源覺得很不方便。為此，我特別建議校領導特購置了設備，分別在語文及數學辦公室內安裝了兩臺電腦，并使其與衛(wèi)星資源接收電腦連接形成局域網。通過這一舉措，老師們在辦公室內隨時就可以查找到所需資源了，在方便老師們的同時，也相應提高了老師們使用設備的積極性和使用效率。四、用好網臺，開展四、用好網臺，開展“小學英小學英語空中空中課堂”教學教學我們