園林綠化工程安全臺賬記錄

1、園林園林綠化工程安全臺化工程安全臺賬記錄賬記錄園林工程的施工安全、文明管理是體現(xiàn)一個企業(yè)科學管理水平的標桿。安全文明生產(chǎn)貫穿于施工項目全過程，因此安全管理是施工項目全過程、全方位、全員管理，施工企業(yè)必須遵循“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)管理基本方針，建立健全、科學、全面、先進的安全文明生產(chǎn)保證體系?？茖W地計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制管理好安全工作，在努力提高項目的安全管理水平的同時，進一步提高施工企業(yè)的總體科學管理水平。由于

2、園林雙標化工作剛起步，大家都缺乏經(jīng)驗，土建和市政的經(jīng)驗雖然可以參照，但園林牽涉的面廣、作業(yè)范圍涉及土建、市政、水電安裝、假山、綠化種植等各個工種，因此要做好現(xiàn)場雙標化管理和臺賬記錄，還需要我們繼續(xù)積累經(jīng)驗，不斷完善管理范圍和管理內(nèi)容。一、雙一、雙標化管理體系化管理體系安全生產(chǎn)、文明施工是貫穿于項目現(xiàn)場生產(chǎn)與生活所有時間、作業(yè)、人員的，因此是一種全過程、全方位、全體人員的管理。園林施工企業(yè)必須以“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)管

3、理方針為宗旨，建立健全科學、全面、先進的安全生產(chǎn)保障和文明施工管理體系，計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制好相關(guān)工作，防止安全事故和施工不文明現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)安全和文明施工目標，努力提高工程項目的安全文明施工管理水平。雙標化管理包括安全施工和文明施工兩個方面的內(nèi)容。(一)安全管理安全管理1、安全生、安全生產(chǎn)責產(chǎn)責任制任制(1)安全生產(chǎn)責任制的制定、實施過程檢查和考核評比。(2)安全生產(chǎn)目標管理。制定安全管理目標，包括傷亡事故控制目標，安全達標

4、目標和文明施工實現(xiàn)目標，以及采取的相應安全、文明技術(shù)措施。(3)安全技術(shù)操作規(guī)程施工現(xiàn)場必須配備與施工作業(yè)內(nèi)容相關(guān)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)定，以及安全技術(shù)標準、規(guī)范和規(guī)程。施工現(xiàn)場應建立重大危險源公告制度，公告施工中不同階段、不同時段的重大危險源。在施工現(xiàn)場醒目位置掛設“重大危險源”公示牌或示意圖，內(nèi)容應當注明危險源、防護措施和責任人。(4)安全技術(shù)交底建立安全技術(shù)交底制度。安全技術(shù)交底必須與下達施工任務同時進行。作業(yè)前，項目部的技術(shù)人

5、員應當向作業(yè)班組、作業(yè)人員進行安全技術(shù)交底，不僅口頭講解，還應有書面資料，并履行簽字手續(xù)。專職安全生產(chǎn)管理人員應參加并監(jiān)督實施情況。安全技術(shù)交底的主要內(nèi)容包括：工程項目的作業(yè)特點和危險源，針對危險源的預防技術(shù)措施、相應的安全操作規(guī)程和標準、發(fā)生事故后應采取的避難和急救措施等。各工種、各分部(分項)工程的安全技術(shù)交底，固定作業(yè)場所的工種可定期交底，非固定的作業(yè)場所的工種可按每一分部(分項)工程進行交底。新進場班組必須先進行安全技術(shù)交底再上

6、崗。3、安全及文明施工、安全及文明施工檢查檢查(1)安全文明檢查制度必須具備檢查方式、時間、內(nèi)容、整改、處置和復查等內(nèi)容。(2)著重檢查施工現(xiàn)場的安全管理、文明施工及安全設施和設備等是否符合法律法規(guī)、標準規(guī)范及相關(guān)制度的規(guī)定，是否符合安全技術(shù)措施和安全專項施工方案的要求，凡不符合規(guī)定要求的或存在事故隱患的，要簽發(fā)整改通知單，被查項目部應定人、定時、定措施進行整改。(3)檢查的形式根據(jù)需要，可分為經(jīng)常性、定期性、季節(jié)性、綜合性及專項檢查。

7、(4)在檢查中發(fā)現(xiàn)的事故隱患，施工企業(yè)應當對被查項目部簽發(fā)整改通知書。對凡是有即發(fā)性事故危險的隱患，應當責令停工整改。整改完成后，被查項目部要將整改回執(zhí)及時反饋給企業(yè)有關(guān)部門，有關(guān)部門應當立即派員進行復查，經(jīng)復查整改合格后銷項。4、安全教育、安全教育建立健全安全生產(chǎn)教育培訓制度，制訂安全生產(chǎn)教育培訓計劃，加強對作業(yè)人員安全生產(chǎn)的教育和安全生產(chǎn)技能的培訓，并使這項制度規(guī)范化。安全生產(chǎn)教育培訓的內(nèi)容根據(jù)不同專業(yè)的從業(yè)人員應有所區(qū)別，其參加的