地下空間開(kāi)發(fā)與利用結(jié)業(yè)論文

1、武漢大學(xué)通識(shí)課課程論文課程名稱：地下空間開(kāi)發(fā)與利用稱：地下空間開(kāi)發(fā)與利用論文題目：目：任課老師：院(系)名稱：學(xué)生學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：學(xué)生專業(yè)：學(xué)生院(系)：二〇年月日（2）人文區(qū)：建立此區(qū)是考慮到人類已經(jīng)在地面上生活相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史，在地面上留下了相當(dāng)寶貴的人類文明的建筑、雕刻、遺址等，因此可以將這部分開(kāi)辟出一個(gè)人文區(qū)，保存珍貴人類遺產(chǎn)。再者，地面相對(duì)地下來(lái)說(shuō)，條件相對(duì)要好，更適合讓人們來(lái)享受精神生活，體驗(yàn)藝術(shù)與文化，從而把精神生活提煉出

2、來(lái)，把物質(zhì)上的生活交給地下空間。二、地下部分：（1）淺層區(qū)：從實(shí)際意義來(lái)看，淺層區(qū)也可以稱作是生活區(qū)。此部分是地面與地下空間的交接處從開(kāi)發(fā)的角度來(lái)講要比深層地下空間要容易一些，因此淺層區(qū)可以作為人類日常商業(yè)、教育、交通、娛樂(lè)活動(dòng)的場(chǎng)所。淺層區(qū)的功能應(yīng)該大致相當(dāng)于以前的地面空間，即把人類以前的地面生活大部分移到地下來(lái)。這樣的做法是為了給地面騰出較大的空間，便于上述“人文區(qū)”與“自然區(qū)”的開(kāi)發(fā)，同時(shí)淺層區(qū)也是地下空間里地面空間最近的一個(gè)區(qū)域

3、，也方便人們到地面進(jìn)行活動(dòng)。（2）中層區(qū)：既然有了生活區(qū)，那么就應(yīng)該規(guī)劃一個(gè)區(qū)域進(jìn)行日常生活垃圾、污水處理以及市政管線的運(yùn)營(yíng)。由于中層區(qū)離淺層區(qū)最近，并且不影響到人類的生活，所以有中層區(qū)來(lái)承當(dāng)此功能再適合不過(guò)了。（3）次深和深層區(qū)：此層依然是為了生活服務(wù)，當(dāng)相對(duì)于中層區(qū)來(lái)說(shuō)，其功能對(duì)人類生活的影響相對(duì)要小一些，但是依然不可缺少。因此，根據(jù)地質(zhì)結(jié)構(gòu)及資源分布，次深和深層區(qū)可以用來(lái)作為地下水、輸送、處理、回收、能源貯存、儲(chǔ)存的循環(huán)系統(tǒng)。（4

4、）更深層：這一部分是人類能開(kāi)發(fā)的最接近地心的區(qū)域了。因此要充分利用此區(qū)域的地?zé)崮?，作為人類生活中的另一能量?lái)源。并且由于深層巖石的特性，此區(qū)域還可以用來(lái)埋藏核廢料，能最大地減少核輻射帶來(lái)的危害，十分安全。根據(jù)上述的分類，就將地面與地下依據(jù)其特性與位置劃分為了不同的功能區(qū)，這樣一來(lái)就將地面與地下空間進(jìn)行了合理的劃分，并且有機(jī)結(jié)合在一起，充分體現(xiàn)了“中庸”的思想，不偏不倚，較為合適，充分利用了地面以及地下的空間。當(dāng)然，還有一部分空間也應(yīng)該得

5、到充分利用——海洋。海洋在垂直方向上跨越的深度較為寬廣，因此我認(rèn)為海洋是地面空間與地下空間的結(jié)合體。充分開(kāi)發(fā)海洋空間也是對(duì)地面與地下空間的綜合利用。并且海洋的面積占地球面積的七成以上，具有較大的開(kāi)發(fā)和利用潛力。而對(duì)于海洋空間，由于目前的科技水平限制，只能進(jìn)行海上交通（海運(yùn)）和淺層海域的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。或許隨著今后科技水平的進(jìn)一步提升，人類可以再海底建立海底城，這樣一來(lái)就可以更好地緩解陸地上的人口壓力，并且為人類開(kāi)辟一個(gè)更大、更嶄新的生存空間