學(xué)整樹(shù)剖析查擺材料

1、學(xué)整樹(shù)個(gè)人剖析查擺材料學(xué)整樹(shù)個(gè)人剖析查擺材料自開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，本人對(duì)照自己，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”，深刻剖析查擺工作中存在的“庸、懶、散”現(xiàn)象，針對(duì)這些問(wèn)題，進(jìn)行自我剖析，力爭(zhēng)自已的工作責(zé)任意識(shí)得到提高，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好地服務(wù)工作大局。一、存在的主要問(wèn)題1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“學(xué)整樹(shù)”和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來(lái)武裝自己的頭腦，從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不強(qiáng)。比

2、如說(shuō)對(duì)黨委這次部署的推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，一開(kāi)始并沒(méi)有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。主要表現(xiàn)在為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，有急躁情緒，沒(méi)有耐心，沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒。3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。表現(xiàn)在對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，滿足于完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過(guò)得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認(rèn)為

3、自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。而不是自己尋找對(duì)策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不市委開(kāi)展為期半年的“治庸、治懶、治散，提質(zhì)、提速、提效”“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，這一決議是應(yīng)時(shí)而生，順勢(shì)而為，意義重大，人心所向。故此我認(rèn)為這是一次新時(shí)期下的整風(fēng)機(jī)期。作風(fēng)決定作為，成在干部作風(fēng)，敗

4、也在干部作風(fēng)。開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)，是人心所向，是大勢(shì)所趨，是必然選擇。干部作風(fēng)存在問(wèn)題，影響了發(fā)展，損害到形象，就要勇于整改，這是一種大勇氣、大境界、大清醒。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)，面對(duì)我市干部隊(duì)伍作風(fēng)狀況，市委果斷決策，深入開(kāi)展“學(xué)整樹(shù)”活動(dòng)，這體現(xiàn)了市委的大睿智。按照市委有關(guān)指示精神，市直工委要求對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

5、的高度剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的方向。一、存在的問(wèn)題（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面1、自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“學(xué)整樹(shù)”相關(guān)政策與理論，而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)其精髓。2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情