宇宙和微觀世界學(xué)案

1、第二節(jié)、質(zhì)第二節(jié)、質(zhì)量一、板書課題一、板書課題師：出示一個鐵錘和一個鐵釘，讓學(xué)生觀察并提問：這兩個物體除了形狀和用途不同之外還有那些相同點和不同點二、出示目標二、出示目標1、知道質(zhì)量的概念符號和單位。2、會進行單位運算。二、課前復(fù)習(xí)二、課前復(fù)習(xí)1、固體分子排列__________，分子間有，固體具有一定的和。2、液體分子沒有固定位置，分子間作用力__________，液體沒有確定的，具有。3、氣體分子間距__________，分子間作用

2、力__________氣體具有性。三、自學(xué)指導(dǎo)三、自學(xué)指導(dǎo)：師：請同學(xué)們認真閱讀課本第9頁的內(nèi)容2分鐘后小組競賽回答下列問題四、學(xué)生自學(xué)并完成以下問題四、學(xué)生自學(xué)并完成以下問題（一）（一）、質(zhì)量、質(zhì)量閱讀課文小組內(nèi)統(tǒng)一答案并派代表展示結(jié)果閱讀課文小組內(nèi)統(tǒng)一答案并派代表展示結(jié)果1、質(zhì)量的定義是________________________________________________________。質(zhì)量的單位有__________、

3、__________、__________、__________。2、質(zhì)量的單位換算關(guān)系為：______________________________________________。3、實驗室測質(zhì)量的常用工具為____________________。4、質(zhì)量的特性實例：討論下列變化情況中物體質(zhì)量是否變化。①將桌子從一樓搬到三樓；②把粉筆壓成粉筆灰；③把冰熔化成水；④把水從20℃加熱到60℃。歸納：物體的質(zhì)量不隨物體的位置、形狀、溫

4、度的改變而改變。質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性。5、了解一些物體的質(zhì)量，P9小資料，說明mkg。五、后教五、后教教師引導(dǎo)學(xué)生討論更正在自學(xué)中遇到的問題六、觀看天平圖片聯(lián)系實物完成天平的學(xué)習(xí)六、觀看天平圖片聯(lián)系實物完成天平的學(xué)習(xí)1、實驗室常用質(zhì)量的測量工具：2、天平的使用方法：閱讀課文回答下列問題（1）天平使用前要注意的問題：A、B、（2）展示天平實物和課件認識天平各部分結(jié)構(gòu):(3)一邊操作一邊思考下面幾個問題：（閱讀教材p11頁）(4)歸納的天平

5、使用方法：1、2、3、七、完成想想做做并小組討論得到的結(jié)論：七、完成想想做做并小組討論得到的結(jié)論：八、閱讀科學(xué)世界并派學(xué)生代表發(fā)表演說：八、閱讀科學(xué)世界并派學(xué)生代表發(fā)表演說：九、當堂訓(xùn)練：九、當堂訓(xùn)練：1：下列說法正確的是（）A、登月艙從地球運動到月球的質(zhì)量變小了B、1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大C、一杯水凝固成冰體積變大，質(zhì)量也變大了D、玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變。2：2107mg最接近下列哪一個物體質(zhì)量（）A、一頭水牛B、

6、一名中學(xué)生C、一只雞D、一枚大頭針3中國贈送給聯(lián)合國的“世紀寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國運抵聯(lián)合國總部，其質(zhì)量______，神州號飛船將一面質(zhì)量為500g的國旗載入太空，在太空中，國旗的質(zhì)量將__________（填“變大”，“變小”或“不變”4、下列情況物體質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A、鐵化成鐵水B、把石塊放大太空中C、把菜刀表面磨光滑D、把鐵絲拉長5、下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是（）A、480kgB、4.8107mgC、8000gD、0

7、.01t6、水銀溫度計中密封著一定量的水銀，在用這支溫度計測溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說法正確的是（）A、水銀溫度計中水銀的質(zhì)量不變B、水銀溫度計中水銀的體積不變C、水銀溫度計中水銀的溫度不變D、水銀溫度計中水銀的高度不變7一個物體的質(zhì)量大小取決于()A物體的形狀B物體所含物質(zhì)的多少C物體所在的位置D物體所含物質(zhì)的多少和它的形狀8下列質(zhì)量中，最小的是()A1.1910－7tB125mgC0.13gD0.00012kg91kg的