小學二年級上冊-角的拓展練習

1、人教版小學二年級上冊人教版小學二年級上冊角的初步認識練習題角的初步認識練習題一、我會填。一、我會填。1、一個角是由（、一個角是由（）個頂點和（）個頂點和（）條邊組成的。）條邊組成的。2、一把三角板有（、一把三角板有（）個角，其中直角有（）個角，其中直角有（）個。）個。3、一個長方形有、一個長方形有()個角，有個角，有()個角是直角。個角是直角。4、拿一張紙，先上下對折，再、拿一張紙，先上下對折，再()對折可以對折可以得到直角。得到直角。

2、5、寫出下面角的各部分名稱。、寫出下面角的各部分名稱。6、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個角。（）個角）個角（）個角）個角（）個角）個角（）個角）個角（）個角）個角7、二年級同學去電影院看電影，二（、二年級同學去電影院看電影，二（1）班去了）班去了3939人，二（人，二（2）班去了）班去了3232人，二（人，二（3）班去了）班去了2828人，三個班大約一人，三個班大約一共去了（共去了（）人。）人。二、我會判斷。二、

3、我會判斷。（對的打（對的打“√”“√”，錯的打，錯的打“”“”。）1、直角是角中最大的角。、直角是角中最大的角。（）2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣大。（）3、角有、角有3個頂點和個頂點和3條邊。條邊。（）4、直角沒有頂點。、直角沒有頂點。（）5、扇子有、扇子有3個角。個角。（）6、直角不是角。、直角不是角。（）7、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。、一個角的

4、兩條邊越長，這個角就越大。（）8、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。（）1010、小剛身高、小剛身高125125厘米。厘米。（）1111、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）三、我會找。三、我會找。1、下面圖形哪些是角？在下面的（、下面圖形哪些

5、是角？在下面的（）里畫）里畫“√”（）（）（）（）（）2、下面哪幾個圖形是直角？在下面的（、下面哪幾個圖形是直角？在下面的（）里畫）里畫“√“√”（）（）（）（）（）3、找出比直角小的角，在它下面的（、找出比直角小的角，在它下面的（）里畫）里畫“√“√”（）（）（）（）（）4、找出比直角大的角，在它下面的（、找出比直角大的角，在它下面的（）里畫）里畫“√“√”（）（）（）（）（）（）（）5，把一個長方紙形剪去一個角，下面的，把一個長方紙

6、形剪去一個角，下面的4種剪法，剩下的部分各有幾個角，都是什么角？填一填。種剪法，剩下的部分各有幾個角，都是什么角？填一填。共有（共有（）個角）個角共有（共有（）個角）個角共有（共有（）個角）個角共有（共有（）個角）個角直角（直角（）個）個直角（直角（）個）個直角（直角（）個）個直角（直角（）個）個銳角（銳角（）個）個銳角（銳角（）個）個銳角（銳角（）個）個銳角（銳角（）個）個鈍角（鈍角（）個）個鈍角（鈍角（）個）個鈍角（鈍角（）個）個鈍

7、角（鈍角（）個）個四，在下面圖形中個增加一條線，使它符合下列要求。四，在下面圖形中個增加一條線，使它符合下列要求。1，增加，增加4個角。個角。2，增加，增加2個直角。個直角。3，增加，增加3個直角。個直角。4，增加，增加4個直角。個直角。五，數(shù)一數(shù)，填一填。五，數(shù)一數(shù)，填一填。1，2，3，（）個角）個角（）個角）個角（）個角）個角（）個直角）個直角（）個直角）個直角（）個直角個直角4，5，6，（）個角（）個角（）個角（）個直角（）個直角