小學(xué)學(xué)校讀書活動(dòng)工作計(jì)劃

1、西美小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性，塑造厚德的赤子情懷，

2、通過讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建書香校園。二、活動(dòng)目的1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。2.通過讀書活動(dòng)，陶冶學(xué)生良好道德情操。3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力。三、活動(dòng)要求1、熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級(jí)：熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩詞》中比較簡單、易理解的詩詞20首，校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首，校本教材《弟子規(guī)》。五六年級(jí)：

3、熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首，校本教材《弟子規(guī)》。2、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。（1）低年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6冊(cè)；低年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案序號(hào)內(nèi)容要求1我和好書交朋友1、通過觀看錄像，了解書的歷史和未來面貌，激起學(xué)生愛讀書的情感。2、向?qū)W生推薦一些注音讀物。2好書交流1、讓學(xué)生互相推薦自己的書，要求能講出書名、用一、兩句連貫的話口述書的內(nèi)容。2、教育學(xué)生愛護(hù)圖書3閱報(bào)1、讓學(xué)生初步了解報(bào)紙的知識(shí)、報(bào)頭、版頭等。2、指導(dǎo)學(xué)

4、生閱讀畫報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生剪報(bào)。5摘錄好詞好句1、教給學(xué)生摘錄的方法：編寫目錄、分類摘錄、并適當(dāng)美化。2、通過摘錄實(shí)踐，養(yǎng)成摘錄的好習(xí)慣。3、幫助學(xué)生積累語言材料。6剪貼指導(dǎo)1、指導(dǎo)剪貼方法：剪、折、貼；進(jìn)行分類，適當(dāng)美化，并寫一兩句話發(fā)表自己的感想和見解。2、深入思考讀物含義，激發(fā)深思。7讀書筆記展覽1、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，形成互相學(xué)習(xí)的良好氛圍。2、促使學(xué)生認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成摘錄、剪貼的好習(xí)慣。8閱讀競賽1、檢查閱讀效果，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)

5、習(xí)、相互啟發(fā)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生敢于參與，善于參與的意識(shí)。（3）高年級(jí)：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊(cè)；高年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案序號(hào)內(nèi)容要求1報(bào)紙期刊的閱讀1、了解報(bào)紙、期刊的版面、代號(hào)、專欄知識(shí)。2、學(xué)習(xí)制作知識(shí)卡片的方法。3、養(yǎng)成每天讀報(bào)的好習(xí)慣。2推薦名人名著1、了解古今中外名家名篇。2、理解名著主要內(nèi)容及表達(dá)的思想感情。3、鑒定名家精湛的寫作技巧。4、背誦精彩片斷。3舉辦書展1、懂得書是知識(shí)的源泉。2、培養(yǎng)