版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門的精神,以新課程理念為指導(dǎo)思想,切實(shí)更新教育觀念,增強(qiáng)教師的能力和水平,全面開展校本教研活動(dòng),注重常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育,大力推進(jìn)課程改革。二、主要工作思路以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的文化修養(yǎng)為宗旨,讓中華五千年悠久的歷史文化在語(yǔ)文中得以延伸,并在學(xué)生身上得以發(fā)揚(yáng)延續(xù)。使學(xué)生知道語(yǔ)文源于生活的積累與沉淀,學(xué)會(huì)在生活實(shí)踐中充分運(yùn)用語(yǔ)文的優(yōu)勢(shì),解決
2、傳遞信息與交際中問題。針對(duì)我鄉(xiāng)村教育教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn),本學(xué)期教研嘗試點(diǎn)是“如何在常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀中品、讀中悟,以學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用。圍繞課程改革,透過教研活動(dòng),改變教育觀念,提高教師教研水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),改變教育教學(xué)觀念只有加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),并不斷地應(yīng)用于實(shí)踐,才能尋找到適應(yīng)城鎮(zhèn)的新教材教學(xué)方法。不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),才能不斷更新教育教學(xué)觀念,不被時(shí)代拋棄。2、加強(qiáng)教研
3、常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)過程A、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),抓好“備課”、“上課”、“鞏固作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。注重課堂效率,規(guī)范教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。B、學(xué)會(huì)備課,尤其要把學(xué)生備進(jìn)去。教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法教學(xué)過程要一致,做好教后反思這一重要環(huán)節(jié)。C、針對(duì)自己教學(xué)中存在的問題,找出適合自己學(xué)生的教學(xué)模式。如怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)改變農(nóng)村孩子不會(huì)朗讀的現(xiàn)象等。D、開設(shè)組內(nèi)教研課,互聽互學(xué),通過示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,
4、學(xué)會(huì)評(píng)課,促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。3、加強(qiáng)嘗試課改專題——“如何在常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”課題研究,提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。而我們城鎮(zhèn)小學(xué),首先要做到的就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素7.組織老師往響水中心小學(xué)聽調(diào)研課。十一月份:1、了解科組教學(xué)進(jìn)度。2、召開教研組會(huì)議,并對(duì)9、10月份的教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,上交教務(wù)處。3、根據(jù)學(xué)校安排做好期
5、中考試的擬題和評(píng)卷工作。4、組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動(dòng),六(5)班公開課。5、組織學(xué)生參加校組織的朗讀比賽,以個(gè)人、小組、集體等形式進(jìn)行,每個(gè)班級(jí)選派優(yōu)秀選手參加學(xué)校的朗讀比賽。6、參與鎮(zhèn)組織的優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)(初賽)。7、組織學(xué)生參加市第六屆“作文大王杯”小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。8、組織老師前往響水中心小學(xué)聽省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課。十二月份:1、召開科組期中總結(jié)交流會(huì),研討課改經(jīng)驗(yàn)。2、參與全校舉行的朗讀比賽活動(dòng)。3、組織學(xué)生練寫規(guī)范字,參加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 中高年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 最新高年級(jí)語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃(13篇)
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組教研工作計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組語(yǔ)文教研工作計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃.
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃總結(jié)
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組2016工作計(jì)劃
- 秋季小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期高年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃1
- 最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期(19篇)
- 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 2018年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
- 2015年小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論