師德師風(fēng)整改臺(tái)帳

1、教師師德師風(fēng)整改臺(tái)帳姓名：任教學(xué)科：語文存在問題整改措施整改情況完成時(shí)間進(jìn)度（完成、整改中、未整改）教研力度不夠。只是在本校聽聽課評(píng)評(píng)課只抓課堂教學(xué)沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來很少寫教研論文只做井底之蛙沒有走出學(xué)習(xí)究其原因教學(xué)任務(wù)重時(shí)間少寫作水平低不善于積累。深化自己的專業(yè)知識(shí)，提高教育理論。不斷地像其他前輩請(qǐng)教，探索新知識(shí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力。積極參加專業(yè)培訓(xùn)、校本研修和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)能力，積極執(zhí)行高效課

2、堂。本學(xué)期末整改中在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動(dòng)性，遇到困難可我認(rèn)識(shí)到了但沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡?？炭嚆@研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，多聽課，多動(dòng)筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，博采眾長。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷加以改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平，提升課堂質(zhì)量，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。本學(xué)期末整改中是愛的重要組成部分

3、，是教育成敗的關(guān)鍵。聯(lián)系群眾不夠廣泛。這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的范圍是全體教師，在自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)向群眾進(jìn)行宣傳、教育、發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)，共同倡導(dǎo)樹立和實(shí)踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，我們的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)才能真正落到實(shí)處，收到實(shí)效。加強(qiáng)自身建設(shè)。向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。進(jìn)一步解放了思想，提高了服務(wù)質(zhì)量，善于用新的思維去辨別、解決工作中遇到的各