師德先進(jìn)個(gè)人材料

1、師德先進(jìn)個(gè)人材料納雍縣厙東關(guān)鄉(xiāng)猴場(chǎng)小學(xué)：謝琴謝琴老師自2000年從貴州大學(xué)畢業(yè)以后，在外教私學(xué)兩年，從2002年分配到我鄉(xiāng)后，一直從事小學(xué)教育教學(xué)工作，其間擔(dān)任過(guò)多項(xiàng)任務(wù)：2004擔(dān)任東關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作和遠(yuǎn)程教育工作，2005年任東關(guān)小學(xué)德育主任，到了2009年到猴場(chǎng)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，任教六年級(jí)數(shù)學(xué)等學(xué)科。她全面貫徹國(guó)家教育方針路線和精神，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。愛(ài)崗敬業(yè)，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，配合中心校領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工

2、作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，處處以身作則。她始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。只要?jiǎng)e人有困難，老師二話不說(shuō)就會(huì)主動(dòng)地幫助。面對(duì)同事的道謝，她總是一笑了之。對(duì)學(xué)生，無(wú)論其家庭背景如何，也無(wú)論其頑皮淘氣與否，從不因個(gè)人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關(guān)愛(ài)。對(duì)家長(zhǎng)，無(wú)論其地位高低，也無(wú)論其窮富，她總是以禮相待，從不輕慢

3、。工作中，老師勇于挑重?fù)?dān)，積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排。畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)繁重，無(wú)論在哪個(gè)學(xué)校都擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從不埋怨。今年，這個(gè)班底子差，后進(jìn)生多，在上學(xué)年的期末監(jiān)測(cè)中，成績(jī)排在鄉(xiāng)倒數(shù)第二位，許多老師都不愿意承擔(dān)。結(jié)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué)，也有的學(xué)生是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判摹Ｔ摪喽⌒峭瑢W(xué)在五年級(jí)時(shí)，經(jīng)常逃學(xué)到網(wǎng)吧去玩游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)很差，為此他爺爺常常放棄正在做的事到處找他，最后只好放下所有的

4、活兒陪他來(lái)上學(xué)并在學(xué)?？粗捎袝r(shí)還是看不住，氣得不行，平時(shí)和靄的爺爺也只能拿起木條抽打心愛(ài)的孫子。因?yàn)楹掼F不成鋼，所以經(jīng)常狠狠地罵他。為了改變丁星同學(xué)愛(ài)上網(wǎng)打游戲機(jī)的壞習(xí)慣，課余和周末，謝老師深入網(wǎng)吧了解情況，又收集了許多電視，報(bào)紙上的生動(dòng)事例講給丁星同學(xué)聽(tīng)，用這些活生生的事實(shí)耐心地教育他，讓他明白小學(xué)生打游戲機(jī)的害處，使他正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，專心學(xué)習(xí)。謝老師還利用家長(zhǎng)會(huì)和家訪的時(shí)機(jī)和丁星的爺爺交流，讓大人們今后要多鼓勵(lì)孩子，少批評(píng)孩子，

5、并當(dāng)著丁星同學(xué)的面夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，告訴爺你丁星同學(xué)最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。實(shí)踐證明，當(dāng)學(xué)生真正懂得教師一片真心愛(ài)他之日，便是學(xué)生轉(zhuǎn)變之時(shí)。在老師的耐心教育下，丁星同學(xué)轉(zhuǎn)變很大，本期以來(lái)沒(méi)有一次無(wú)故曠課，學(xué)習(xí)勁頭足了，成績(jī)也進(jìn)步很快。謝老師遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹(shù)立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生