
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文檔簡(jiǎn)介
1、2017年秋季清澗四村幼兒園戶外活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定:“幼兒園戶外活動(dòng)的時(shí)間,在正常情況下每天不得少于二小時(shí)。幼兒園戶外活動(dòng)是幼兒園教育的重要內(nèi)容之一,是孩子身體發(fā)展、智力發(fā)展、性格品格形成的良好途徑。戶外活動(dòng)的開(kāi)展可以減少疾病,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),有利于幼兒身體各個(gè)組織器官全面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展,促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2、活動(dòng)目標(biāo)各班要以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本,依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo),注重幼兒技能的掌握,
2、趣味性地讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間,以集體活動(dòng)(集體課間操、隊(duì)列隊(duì)形、集體游戲、器械游戲等)與陽(yáng)光體能訓(xùn)練相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。根據(jù)集體創(chuàng)編、多途徑收集等設(shè)計(jì)策略,以課間操、體育游戲、陽(yáng)光體能訓(xùn)練、自制體育器械游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容,設(shè)計(jì)相應(yīng)的集體、分組、個(gè)別等活動(dòng)形式,制定了戶外活動(dòng)的基本框架。讓幼兒做到:1、能合群地參加體育游戲,在老師的帶領(lǐng)下能
3、運(yùn)用自制的玩具進(jìn)行戶外活動(dòng),并遵守游戲規(guī)則。2、手腳協(xié)調(diào)性地參加課間操活動(dòng)。3、樂(lè)意參加陽(yáng)光體能訓(xùn)練,并遵循游戲規(guī)則。4、會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,以輕器械操為主進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,有良好的整理習(xí)慣。四、活動(dòng)實(shí)施:實(shí)施原則:結(jié)合農(nóng)村幼兒園的地域特點(diǎn),我們?cè)凇皯敉?小時(shí)活動(dòng)“的實(shí)施過(guò)程中,主要遵循開(kāi)放性、安全性、循序漸進(jìn)、趣味性、全面鍛煉等原則展開(kāi)。根據(jù)農(nóng)村幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,堅(jiān)持以健康游戲活動(dòng)為基本載體,突出課程的鄉(xiāng)
4、土性——民間體育游戲的挖掘、農(nóng)村自制體育器械游戲活動(dòng)的開(kāi)發(fā),玩中有練,練中帶玩,以玩促練,為農(nóng)村孩子服務(wù)。活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)遵循多形式、游戲4、大型玩具教師要了解玩具的特點(diǎn),根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng)?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓,不推搡的習(xí)慣,注重提安全要求。措施:(1)按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排,器械材料的修補(bǔ)和更新,材料的擺放及人員安排,器械的擺放位置,教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。(2)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)豐富、優(yōu)化制作
5、適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料,能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。(4)在無(wú)特殊情況(主要指雨雪或過(guò)冷)的條件下,亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行;(5)各班級(jí)按照大型玩具安排表和戶外活動(dòng)安排表內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),保證每日交替進(jìn)行課間操、器械活動(dòng)、體育游戲、對(duì)列隊(duì)形。(6)加強(qiáng)戶外活動(dòng)的檢視,規(guī)范教師在戶外活動(dòng)中的行為,加強(qiáng)教師觀察指導(dǎo),適時(shí)參與幼兒游戲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,給予支持、鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒間
6、的相互學(xué)習(xí)。具體內(nèi)容:每天組織開(kāi)展實(shí)施“戶外2小時(shí)活動(dòng)”,主要從4條途徑進(jìn)行:1、課間操:是一項(xiàng)集中性體育鍛煉活動(dòng),針對(duì)幼兒體育技能的發(fā)展、選擇適合的音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)編。結(jié)合它“趣味創(chuàng)編但不忘技能發(fā)展、混齡出操卻不失年段特色”的特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo):集中學(xué)習(xí)時(shí)的技能掌握、每天“娛樂(lè)”中的鞏固訓(xùn)練。2、集體游戲:每天戶外活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)幼兒各個(gè)年齡段的發(fā)展目標(biāo)組織集體游戲。根據(jù)它“游戲選擇由易→難、規(guī)則制定從獨(dú)斷→民主”的實(shí)施特點(diǎn);重點(diǎn)對(duì)游戲
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