幼兒園教研制度

1、幼兒園教研制度(編輯：佚名日期：2016117)幼兒園教研制度教研組作為教師學習的陣地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建設是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商議的基礎上，明確規(guī)定了以下制度：一、學習、會議制度1.每學期安排教師外出學習；有針對性的個別外出培訓學習；2.每周一12：40進行業(yè)務學習，組織全園教師定期學習教育理論、政策，結(jié)合課題邀請專家講座，開展專題研討活動等。3.每周三12:40進行階段教研組活動，審議教育

2、計劃，解決日常教學活動中存在的問題，修改教學主題。4.每月每階段開展一次課題會議，討論課題研究進程中出現(xiàn)的問題，總結(jié)商討各種應對措施。5.每周1次集體備課，研討主題及日計劃的制定，促進班級之間的交流。6.準時參加業(yè)務學習，不遲到、早退（會議開始后進入場的作對待學習的態(tài)度問題納入考核），學習時間有事要請假（作為學習考核）。7.學習、會議前按通知要求做好準備，學習時帶好學習材料，做好學習筆記。8.學習、會議時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)

3、言，不看與學習內(nèi)容無關的報刊雜志。9.會議（或者學習）時間關掉手機或把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。二、教學觀摩制度1.每學期開展一次全園性的教學觀摩活動，由業(yè)務園長和領域組組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或?qū)W科開展教研。2.常態(tài)課由階段組長組織在小范圍內(nèi)經(jīng)常性開展教學觀摩。3.每月執(zhí)行園長聽、評課制度及教師聽評課制度。4.園內(nèi)的公開課活動，教師積極參加，有特殊原因執(zhí)行請假制度。5.聽課時，不帶水杯進活動

4、室，關掉手機或把手機調(diào)至振動，無特殊情況不打電話，不接電話。6.聽課時思想集中，遵守紀律，尊重別人的發(fā)言，不交頭接耳，不看與學習內(nèi)容無關的報刊雜志。三、青年教師培養(yǎng)制度1.成立學習小組“成長組”“研究組”2.開展新教師“五課活動”3.積極實施“一二三”培養(yǎng)工程4.積極參加市教壇新秀、教學能手、學科學術帶頭人的評選。四、交流、匯報制度1.每月上交兩篇教育教學隨筆，每月上交教研課題記錄。2.每學期上交一份案例分析等，進行交流、匯報。3.每位

5、教師每學期至少完成一篇教研論文，在市級以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)驗材料的教師給予一定獎勵。五、檢查考核制度1階段教研組長每周檢查一次備課本及各類教研活動筆記等并給予指導。2每月進行一次“六認真”考核。七、領域課程組活動制度1.成立“音樂、數(shù)學”兩個領域課程組，音樂組由楊進云單任組長，數(shù)學組由馬文娟擔任組長。2.由組長定期組織課程組成員每月活動二次，每學期一次課題研究實踐活動，做到有針對性、有實效性及有探討性。3.學習先進的教育理論，端正課題研

6、究的指導思想，努力提高課程組成員自身專業(yè)素養(yǎng)及理論水平。4.根據(jù)計劃定期開展交流、研討活動，結(jié)對幫扶，共同進步，專題講座，教學咨詢，教學指導、聽課、評課、說課等活動，教師體驗課程必須達到每學期每人一次及以上。5.每次活動課題組成員必須準時參加，認真學習，積極研討，并做好學習記錄，不得缺席。6.課題組負責人要督促做好每次活動記錄，并及時檢查研究進展的情況和教師的意見、要求，以便有效調(diào)整和改進課題研究工作。7.每年，通過對教師參與領域研究工