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1、廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)飯?zhí)貌邉澐桨父鶕?jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校的飯?zhí)么嬖谝韵碌膯?wèn)題:1用餐高峰期即是早上、傍晚下課前后這段時(shí)間,場(chǎng)面混亂,打飯的時(shí)間很長(zhǎng),飯?zhí)梦蛔颖瑵M;2飯?zhí)檬澄镫m然比起其他學(xué)校,還是不錯(cuò),能讓同學(xué)們、教職工們接受,如果菜式能夠多些,菜式能過(guò)經(jīng)常改變,米飯能夠煮的軟些會(huì)更好;3最后一個(gè)更是大多數(shù)學(xué)生的希望了。就是價(jià)格可以更便宜些,菜的量可以稍多些?,F(xiàn)在根據(jù)這些調(diào)查,策劃一個(gè)“子書食居”飯?zhí)?,“子”意為學(xué)子、夫子,“書”有
2、書本、說(shuō)的意思,書本是學(xué)生、老師們熟悉且每天接觸的,說(shuō)則是在吃飯時(shí),我們會(huì)交流,雖然古有言:食不言,寢不語(yǔ)。但是如今的人際交流、、進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)時(shí)更喜歡選擇一起用餐。“子書食居”的策劃如下:1.用戶:“子書食居”的用戶是廣大的學(xué)生、教職工;2.技術(shù):“子書食居”的技術(shù)是是最新的;3.市場(chǎng):“子書食居”在存在一飯、二飯、三飯、四飯同個(gè)學(xué)校地域競(jìng)爭(zhēng);4.產(chǎn)品或服務(wù):“子書食居”的主要產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目是物美價(jià)廉的飯菜,舒適的用餐環(huán)境;5.對(duì)生存、
3、增長(zhǎng)和盈利的關(guān)切:“子書食居”是努力實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的增度,節(jié)約了成本,在盈利方面還是不錯(cuò)的,畢竟不可能是虧損,不掙錢的,要養(yǎng)活一大幫員工呢。在這樣的趨勢(shì)下,“子書食居”的形象深入人心,差異化戰(zhàn)略的成功,也讓我們的理念:“一切為了營(yíng)造一個(gè)更好的飯?zhí)靡?guī)范,一切都是為了學(xué)生、教職工們”得到贊同?!白訒尘印钡膯T工代表了“子書食居”的形象,在員工的培訓(xùn)、福利以及活動(dòng)這些方面投入大量精力,讓每個(gè)員工成為其中的一員驕傲。12級(jí)汽銷陳璇晴,學(xué)號(hào):20123
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