建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部“服務(wù)師生零距離”典型案例

1、20142014年建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部年建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部“服務(wù)師生零距離服務(wù)師生零距離”典型案典型案例——德育共建班級(jí)德育共建班級(jí)隨著基礎(chǔ)教育新課程改革的不斷深入，德育與智育的關(guān)系越來(lái)越微妙化，一方面教育基礎(chǔ)改革倡導(dǎo)素質(zhì)教育，另一方面高考的指揮棒給了師生、家長(zhǎng)巨大的壓力，素質(zhì)教育、德育在學(xué)校的教育工作中只流于表面，出現(xiàn)了師生、家長(zhǎng)重語(yǔ)數(shù)，輕技能的現(xiàn)象，學(xué)生的思想令人擔(dān)憂，為此學(xué)校黨支部開(kāi)展了“德育共建班級(jí)”活動(dòng)，具體如下：一、組建共

2、建領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排共建班級(jí)中的黨員與教師。一、組建共建領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排共建班級(jí)中的黨員與教師。目前，我校共有黨員29人（含預(yù)備黨員1人），其中支委6人，黨員23人。學(xué)校現(xiàn)有教職工83人，教學(xué)班級(jí)30個(gè)，針對(duì)支部情況，學(xué)校合理安排領(lǐng)導(dǎo)小組和每個(gè)德育班級(jí)共建教師。1、成立共建領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校黨支部書(shū)記劉連城為組長(zhǎng)、張榮生校長(zhǎng)、應(yīng)道萍副校長(zhǎng)、黃小賢副校長(zhǎng)、張?jiān)「毙ｉL(zhǎng)、林銀花工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，校辦公室主任、政教處主任、教研室主任及各黨員的

3、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，形成層層負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)制度。2、合理安排共建教師。根據(jù)黨支部的情況，學(xué)校安排每個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛一個(gè)年級(jí)，每一個(gè)黨員掛一個(gè)班級(jí)，與班級(jí)中的語(yǔ)數(shù)教師一起服務(wù)班級(jí)，服務(wù)學(xué)生，織興趣的學(xué)生小組學(xué)習(xí)、競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生技能的提高，同時(shí)豐富學(xué)生的業(yè)余生活。開(kāi)展德育共建評(píng)估督導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)校德育工作，提高黨員工作的積極性，為學(xué)生的思想教育工作提供服務(wù)平臺(tái)。日常的德育共建工作由政教處進(jìn)行細(xì)化成文，并由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管督導(dǎo)檢查工作，在期末，德育共

4、建班級(jí)結(jié)果與班級(jí)德育共建教師的考核掛勾，促進(jìn)了黨員服務(wù)學(xué)校師生的工作積極性，平時(shí)，德育抽查工作由周值日的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查、審核、登記，并進(jìn)行公示，以此為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生日常行為的規(guī)范化。開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任崗”等爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大黨員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)工作作風(fēng)整體好轉(zhuǎn)。以黨員德育管理崗、黨員班主任為標(biāo)桿，樹(shù)立德育典型。政教處主任陳文國(guó)同志率先垂范，與掛點(diǎn)班級(jí)開(kāi)展安全教育、法制教育活動(dòng)，協(xié)助班主任