我們對文化的態(tài)度

1、我們對文化的態(tài)度十七屆六中全會提出進行文化體制改革推進文化的大發(fā)展、大繁榮的號召。這引起了社會各界的關(guān)注，大家紛紛的表達自己的看法。而作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著名族復(fù)興的偉大使命，我們的態(tài)度也是十分重要的，我們是國家的未來，文化體制改革也是與我們切身相關(guān)的，所以我們必須要有一個正確的觀點與態(tài)度。我們知道改革開放特別是黨的十六大以來，我們黨在堅持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓、依法治國和以德治國相結(jié)合、文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)同發(fā)展，在推動文化建設(shè)不

2、斷取得成就的過程中，走出了中國特色社會主義文化發(fā)展道路。所以，加強文化建設(shè)是我們走中國特色社會主義道路的必經(jīng)之路。對于文化強國我們的認(rèn)識是相當(dāng)重要的，我們要做到真正的靠文化強國，而不僅僅只是提出的一個口號，或許口號就是虛無縹緲的，可是，我相信，只要我們每個人都堅持走這條道路，這樣就不是虛無的。魯迅曾說，其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?；蛟S文化強國這條路也是一樣的吧。我們在讀初中的時候就知道了國家提出的人才強國的國家策略，可能當(dāng)

3、時不大理解其中的含義，覺得那離我太遙遠，在我心中人才就是那些有當(dāng)科學(xué)家潛力的人的事，和我們沒有一點兒關(guān)系。所以，我們也沒有一個正確的認(rèn)識。可是，漸漸地我也開始考慮，所謂的人才就是指的科學(xué)家嗎，或許那太狹義了。因此我開始改變想法，人才也可以有很多種，俗話說，三百六十行，行行出狀元。所以，人才是多種多樣的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要成為有用的人才就必須樹立一個正確的價值觀，做一個能對社會有貢獻的人，同時，光有正確的價值觀是不夠的，在學(xué)校時我們還

4、該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識來豐富自己，使自己積累更多的知識。在課外時間我們也該努力增加興趣，多涉獵一些和自己專業(yè)無關(guān)的書籍。所謂的人才不就是有多方面知識的人嗎。所以，我們都要加油，往人才的方向發(fā)展。從小我們就知道，中國是一個具有五千年文化歷史的文明古國，她的文化更是博大精深。深厚的文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實的政治基礎(chǔ)，決定了我國文化建設(shè)必須走這條發(fā)展道路，而不能照搬其他國家的發(fā)展模式。我國在文化建設(shè)領(lǐng)域取得的巨大成就，其根本原因就在于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民

5、走出了中國特色社會主義文化發(fā)展道路。堅持這條文化發(fā)展道路，是由我國文化自身發(fā)展規(guī)律和人民群眾根本意愿決定的，也是由增強國家文化軟實力的現(xiàn)實需要決定的。中國特色社會主義文化發(fā)展道路是中國特色社會主義道路在文化領(lǐng)域的具體體現(xiàn)和生動實踐。堅持這條文化發(fā)展道路，是發(fā)展社會主義先進文化、實現(xiàn)中國文化繁榮興盛的唯一正確道路。其實，我們都知道國家制定這個政策是為了強國，可是，我們也確實很迷惑，這條路究竟該怎么走呢。實踐才是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。