數(shù)獨游戲課程

1、1數(shù)獨游戲課程標準數(shù)獨游戲課程標準一、課程背景與特點一、課程背景與特點新修訂的《小學數(shù)學課標》非常重視小學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)，提出“使學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。使他們體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學的趣味和作用，對數(shù)學產(chǎn)生親切感”。因此，在數(shù)學教學的基礎上，把數(shù)獨活動引入校園中，努力開發(fā)學生的智力，鍛煉多維的思維能力和邏輯推理方法，讓學生借助趣味數(shù)學游戲領略數(shù)學美，同時，讓他們在學習中積極探索，在探索中不斷體驗到成功的樂趣

2、和美感。數(shù)獨做為一個古老的數(shù)字游戲，被稱為“聰明人的游戲”，它不僅能有效地引發(fā)孩子對數(shù)學、對數(shù)字的興趣，更是素質(zhì)教育的有效載體。數(shù)獨數(shù)獨Sudoku（日語：數(shù)獨すうどく）是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)字智力拼圖游戲。拼圖是九宮格（即3格寬3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在每一個小九宮格中，分別填上1至9的數(shù)字，讓整個大九宮格每一列、每一行的數(shù)字都不重復。數(shù)獨的玩法邏輯簡單，數(shù)字排列方式千

3、變?nèi)f化，它雖然與數(shù)學關系不大，但可以訓練邏輯思維能力，所以玩數(shù)獨是一項鍛煉腦筋的游戲。二、課程目標二、課程目標1.認識數(shù)獨，掌握數(shù)獨的游戲規(guī)則和基本技巧。2.培養(yǎng)學生的分析、邏輯、推理能力。它是一項有著嚴密邏輯思維能力的游戲數(shù)獨的玩法邏輯簡單，數(shù)字排列方式千變?nèi)f化，很有挑戰(zhàn)性，因此可以用數(shù)獨來點燃學生學習數(shù)學的興趣。3.數(shù)獨亦幫助大家冷靜思考，紓緩壓力及加強分析能力。它能給學生成功的機會，并訓練他們縝密思維，可以通過訓練腦力，使腦細胞趨

4、于年輕，從而有效延長壽命。4.數(shù)獨簡單易學、便攜。只要印出一張小小的卡片，就可以帶著數(shù)獨到處玩。既不占地方，又隨時可以開始并隨時休息。它的獨特玩法跨越了文字與文化的疆域，不受時間、地點、語言的限制，所以老少皆宜。完成數(shù)獨的過程可以是多人參與的過程，幾個同學在一起、家人幾口集體參與更好。因此玩數(shù)獨可以培養(yǎng)學生的合作精神和與人相處的那種融洽氛圍。5.培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)。在看似簡單的九宮格上，用自己所有的想像力、邏輯推理和創(chuàng)新思維，去感悟

5、游走在成功與失敗一線間的體會，“數(shù)獨”為玩家提供了難得的體驗機會。數(shù)獨不僅能鍛煉邏輯推理能力，也能對青少年的心智鍛煉起到很好的效果。因為在游戲中只要犯了一個錯誤就得從頭開始。特別是如何正確面對失敗、失敗后如何重新來過的挫折訓練，正是我國基礎教育中忽略的內(nèi)容。三、數(shù)獨的基本技巧三、數(shù)獨的基本技巧數(shù)獨：一種數(shù)學謎題游戲，目前在世界各地被廣泛傳播和普及。比如，九宮格數(shù)獨，數(shù)獨盤面是九宮，每一宮又分為九個小格。在這81格中給出一定的已知數(shù)字和解

6、題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1－9的數(shù)字。使1－9每個數(shù)字在每一行、每一列和每3根據(jù)校本課程目標，根據(jù)小學生認知基礎和生活實際，本學期教學計劃表如下：第一課數(shù)獨游戲介紹一、數(shù)獨（一、數(shù)獨（SuDokuSuDoku）介紹）介紹數(shù)獨數(shù)獨是一種源自18世紀末的瑞士，后在美國發(fā)展、并在日本得以發(fā)揚光大的數(shù)學智力拼圖游戲。拼圖是九宮格（即3格寬3格高）的正方形狀，每一格又細分為一個九宮格。在每一個小九宮格中，分別填上1至9的數(shù)字，讓