文字處理軟件應(yīng)用集體備課

1、洮北區(qū)洮北區(qū)職教中心教中心教研五教研五組集體集體備課記錄備課記錄學科計算機應(yīng)用基礎(chǔ)時間2011.03.01發(fā)言人發(fā)言人譚麗娟地點教研五組參加人員參加人員顧宏、齊歆、侯佳峰、李曉磊、魏東英備課內(nèi)容備課內(nèi)容第四章文字處理軟件應(yīng)用集備過程一、教材分析：一、教材分析：本章有五節(jié)教學，分別是Wd入門、文檔格式化、設(shè)置頁面與輸出打印、制作Wd表格、圖文表混合排版。Wd入門，介紹了Wd窗口的組成和名詞解釋，讓學生能夠循序體驗到Wd2003的各種特色。

2、文檔格式化，安排了淺顯易懂、豐富多樣的例題，讓學生在循序漸進的學習過程中，熟練掌握美化段落的方法，同時也介紹了Wd2003的新特性。其余3節(jié)，通過精心規(guī)劃的任務(wù)主題范例，引導學生完整地學習Wd文字處理軟件。這些內(nèi)容包括：學會自動套用格式；使用版面設(shè)置、表格、圖形、藝術(shù)字制作等基本功能，及基本操作技巧，快速完成文本處理、打印輸出、統(tǒng)計表格、班級板報設(shè)計等任務(wù)。本章的教學任務(wù)實踐性強，教師在教學中，應(yīng)采用主題引導，通過任務(wù)布置的范例活動驅(qū)動

3、學生在做中學、教師在做中教，加深學生對教材內(nèi)容的理解，增強自學能力和動手能力。教師在設(shè)計任務(wù)時要從教學內(nèi)容的特點和難易程度出發(fā)，充分考慮學（二）教學難點：文檔的基本操作，包括：移動、復制、刪除等五、教學時間安排：五、教學時間安排：本章可用13課時Wd基本操作……………………………………………3課時授課…………2課時上機…………1課時格式化文檔………………………………………………2課時授課…………1課時上機…………1課時設(shè)置頁面與輸出打印