版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、文化鑄魂實(shí)干筑夢(mèng)北京65中掛職學(xué)習(xí)有感南化塘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張國(guó)利轟鳴的列車滾滾北上,掩映不住我熱血澎拜的心潮。2014年10月13日——2014年11月10日,在鄖縣教育局的組織安排下,我有幸到北京市第六十五中學(xué)掛職學(xué)習(xí)。在掛職學(xué)習(xí)中,我深受掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài),他們開(kāi)誠(chéng)布公,悉心引領(lǐng),使我深入到學(xué)校的各職能部門,零距離地感受到了北京市六十五中的學(xué)校管理、新課程改革等方面的先進(jìn)理念與高效做法。我深深地被六十五中嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),以人為
2、本、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染,啟迪頗深。在這期間我進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)活動(dòng),和學(xué)校各職能部門的交流,進(jìn)入課堂聽(tīng)課與任課教師交流,參加學(xué)校中層干部會(huì)議和教職工會(huì)議,參加?xùn)|城區(qū)教委組織的各項(xiàng)培訓(xùn),參觀北京市二中、史家小學(xué)等幾所名校。百聞不如一見(jiàn),北京知名校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和風(fēng)采,使我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),引發(fā)許多思考。一、學(xué)習(xí)感悟:感悟:1、育人為本,全面發(fā)展。學(xué)校提出“全面、和諧促進(jìn)學(xué)生與教師的可
3、持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“明志、尚德、篤學(xué)、創(chuàng)新”為校訓(xùn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力較強(qiáng)。學(xué)校金帆舞蹈團(tuán)、管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)在市中學(xué)生藝術(shù)節(jié)中多次獲得一、二等獎(jiǎng)。建立以教科室為龍頭,教研組為依托,骨干教師和學(xué)科帶頭人為主干,全體教師共同參與的教育科研網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)放在教學(xué)方法改革、教學(xué)模式與課堂結(jié)構(gòu)的探索、教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用諸方面。積極承擔(dān)市、區(qū)教科研課題,把教師在各級(jí)報(bào)紙雜志上發(fā)表、各種學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的論文編
4、輯成集。真正讓教學(xué)成為藝術(shù),讓教師成為教育教學(xué)的專家。6、深入課堂教學(xué)改革,引領(lǐng)自主快樂(lè)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)是北京65中課堂教學(xué)的一大特色。課前有針對(duì)性的預(yù)習(xí)多由學(xué)生自學(xué)獨(dú)立完成,對(duì)疑難問(wèn)題,小組內(nèi)共同解決;課堂上,各小組將組內(nèi)不能解決的疑難問(wèn)題提出來(lái),交由全班學(xué)生探究、討論、交流,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,輕松的談出自己的見(jiàn)解,大家共同尋求不同的解題方法,歸結(jié)知識(shí)要點(diǎn),整個(gè)課堂氣氛活躍,學(xué)生的臉上始終洋溢著歡樂(lè)的笑容。教師在此環(huán)
5、節(jié)中,只是引導(dǎo)和點(diǎn)撥,幫助學(xué)生形成最終探究成果,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)生生參與,全面開(kāi)花。7、打造特色課程,彰顯課程特色。北京市65中一直以來(lái)致力于打造綜合實(shí)踐課程特色學(xué)校。學(xué)生每周外出上課半天,讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然,融入自然中。學(xué)生在老師的組織和帶領(lǐng)下開(kāi)展各項(xiàng)野外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)及自然生存能力,在活動(dòng)中體現(xiàn)互助互信,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)校還不斷進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā),每周五下午學(xué)校開(kāi)設(shè)手工制作、烹飪、雕刻、機(jī)器人研發(fā)等43門選
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以古喻今 文化鑄魂
- 以文化之力鑄檢察之魂
- (領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)凝心鑄魂筑牢根本黨課講稿
- 校園文化 筑夢(mèng)“雅和”
- 中國(guó)夢(mèng)體育魂
- 丹心碧血鑄師魂
- 精神鑄劍塑班魂
- 鑄師魂演講稿
- 文化鑄魂愿景聚心全面構(gòu)建和諧礦區(qū)
- 青春獻(xiàn)禮二十大助學(xué)筑夢(mèng)鑄信念征文3篇供借鑒
- (領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言)以學(xué)鑄魂
- 中國(guó)夢(mèng)云南魂征文
- 安然 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航
- 中國(guó)古代戲曲“魂”、“夢(mèng)”現(xiàn)象的文化闡釋.pdf
- 朗誦稿-強(qiáng)師德 鑄師魂
- “助學(xué)筑夢(mèng) 勵(lì)志成才”---勵(lì)志文化實(shí)踐體系構(gòu)建
- 照料尿床生 愛(ài)心鑄師魂
- 中國(guó)夢(mèng)魂驚夢(mèng)(800字)
- 名校筑夢(mèng)未來(lái) 點(diǎn)亮心中奇夢(mèng)
- 候車月臺(tái)——筑夢(mèng)征文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論