朋友圈的點贊數(shù)決定了什么

1、朋友圈的點贊數(shù)，與其說決定于你的內容，毋寧說決朋友圈的點贊數(shù)，與其說決定于你的內容，毋寧說決定于你的身份定于你的身份2014082318:56小學二年級數(shù)學奧賽，有個同學做題很厲害，被他班老師當成寶貝?？荚嚽皼]多久，我倆打鬧，他摔倒在樓梯上。結果他摔傷了，他老師就給我一頓批評，說我故意的。我說老師你冤枉我，我不是故意的。老師不聽，還說我是因為嫉妒他而蓄意傷害他。支撐他這個判斷理由如他老師說“他奧賽成績比你牛逼，你有作案動機“。后來我好了

2、傷疤忘了疼，又被上了生動一堂課。成績最好的男生找我一起翹課踢球。我沒皮沒臉說“好啊好啊”，心想怎么著也是有福同享有難同當，挨揍就一起吧。結果被教導主任抓到，我家長被告知我這孩子“太淘了，沒上進心”，而我的小伙伴就被表揚說“熱愛運動，活潑開朗”。我質問老師憑啥，老師說理由很簡單：他排名第一，我倒數(shù)——第一名逃課一定是愛運動，倒數(shù)同學逃課一定是貪玩了不解釋。最后，我被徹底“教育“了。期末我和學年成績最好的同學打了一架，由于是課堂打架老師很生

3、氣，后果很嚴重，副校長找來嚴肅處理。副校長的火氣就是因為他剛剛出爐的數(shù)學97分降下來了。而讓我“醍醐灌頂”的事情就是：期末評語我的是“缺乏管教，暴力傾向”，他的評語竟然是他媽的“動手能力強”！為啥被罵？說到底，就是因為哥們并沒有體現(xiàn)出過人的能力和天賦。用場上一位嘉賓的話說：“不反對叛逆，要鼓勵叛逆，但是只鼓勵喬布斯，比爾蓋茨那樣的天才叛逆?！闭f白了，大家就是覺得這哥們弱，所以就沒有資格拿“退學當叛逆”。要是如當年比爾蓋茨，喬布斯，手握一

4、個成型項目哪怕一個能用的App現(xiàn)場效果都會不一樣。真相就是這樣血淋林。社會的聚光燈太小了，璀璨處容不下凡人。牛人的叛逆叫叛逆，庸人的叛逆叫傻X。大神的挫折叫坎坷，屌絲的挫折叫哦耶。人們對同等言行的忍受度和美譽度往往不是整齊的，更多的時候取決于言行主體的身份——是人是狗，是美是丑，是家財萬貫是一無所有，是百無一用才高八斗。一個大神，飛揚跋扈得到的就是粉絲的跪舔：“就喜歡大神這股傲勁！”一個庸人，自負狂傲換來的就是大家的不忿：“他MLGB的

5、有什么可狂的?。俊蹦恪案邘浉恢恰?，你的尷尬糗事就是“萌萌嗒”；你“矮窮丑笨”，你的尷尬糗事就是“真傻X”。社會很殘酷，啥都備不?。捍蠹也粫驗槟愕奶煺婧蜕屏级菽愕倪^錯和罪惡，但是會因為你的非凡和出眾而忍受你的肆意和不屑；大家不會因為你的無能和平庸而贊美你的謙遜和內斂，但是會因為你的聰穎和貢獻而神化你的瑕疵和怪癖。你朋友圈的點贊數(shù)，與其說決定于你的內容，毋寧說決定于你的身份。PS：補充一下。只有具備對規(guī)則說話的實力，才有對著規(guī)則說話的

6、機會，最后才有用規(guī)則說話的效果。一個人也好，一個民族也好，一個國家也好，意圖不重要，實力才重要。只有自己變得足夠強，做更多事情才有信服力和號召力。那么，是不是我們就可以無視規(guī)則，只追求強大？是不是大神就可以魚肉百姓，強者就可以橫行霸道？深受其苦，更應徐圖除之。我們對社會現(xiàn)實的預期并不應該干擾我們對社會現(xiàn)實的認識，我們對社會現(xiàn)實的認識也不應該妨礙我們對社會現(xiàn)實的期待。我們希望一個公平正義的社會，但是我們也要認清一個漏洞百出的社會；我們看見