歐陽修傳譯文

1、歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時(shí)歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時(shí)即死了父親，母親鄭氏一直守節(jié)未嫁，即死了父親，母親鄭氏一直守節(jié)未嫁，在家親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)。因家里在家親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)。因家里貧窮，以至于只能用蘆荻作筆，在地貧窮，以至于只能用蘆荻作筆，在地上學(xué)習(xí)寫字。幼年時(shí)，歐陽修就聰上學(xué)習(xí)寫字。幼年時(shí)，歐陽修就聰敏過人，讀書過目不忘。等到成年時(shí)，敏過人，讀書過目不忘。等到成年時(shí)，更是超群出眾，卓有聲譽(yù)。更是超群出眾，卓有聲譽(yù)。宋朝立國已有

2、百余年，而文章體裁風(fēng)格仍宋朝立國已有百余年，而文章體裁風(fēng)格仍然承襲五代之陳規(guī)遺風(fēng)，士人大多因循守然承襲五代之陳規(guī)遺風(fēng)，士人大多因循守舊，所作文章見識(shí)淺薄，格調(diào)不高。蘇舜舊，所作文章見識(shí)淺薄，格調(diào)不高。蘇舜元、蘇舜欽、柳開、穆修等人都曾想創(chuàng)作元、蘇舜欽、柳開、穆修等人都曾想創(chuàng)作古文并借此大力提供，以改變當(dāng)時(shí)的文風(fēng)，古文并借此大力提供，以改變當(dāng)時(shí)的文風(fēng)，但因筆力不足而未能如愿。歐陽修隨叔父但因筆力不足而未能如愿。歐陽修隨叔父歐陽曄任職于承受

3、州時(shí)，在當(dāng)?shù)匾淮笮绽顨W陽曄任職于承受州時(shí)，在當(dāng)?shù)匾淮笮绽钍霞业膹U書筐中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈的遺稿氏家的廢書筐中發(fā)現(xiàn)了唐代韓愈的遺稿《昌黎先生文集昌黎先生文集》，讀后十分仰慕。于是，讀后十分仰慕。于是用心尋求其中的精義，以至廢寢忘食，決用心尋求其中的精義，以至廢寢忘食，決心要追趕他，和他并駕齊驅(qū)。考進(jìn)士，名心要追趕他，和他并駕齊驅(qū)?？歼M(jìn)士，名列第一，選拔到甲科，并被任命為西京推列第一，選拔到甲科，并被任命為西京推官。以后歐陽修回京返朝，升為館閣

4、校勘。官。以后歐陽修回京返朝，升為館閣?？?。讓他退休。及任職青州時(shí)，又因?yàn)檎埱笸Ｗ屗诵荨＜叭温毲嘀輹r(shí)，又因?yàn)檎埱笸Ｖ拱l(fā)青苗錢，止發(fā)青苗錢，而遭到王安石的詆毀，所發(fā)乞求退休更加而遭到王安石的詆毀，所發(fā)乞求退休更加迫節(jié)。熙寧五年迫節(jié)。熙寧五年(1072年)，去世，追封為，去世，追封為太子太師，謚號為文忠。太子太師，謚號為文忠。歐陽修的文章，才華橫溢，樸實(shí)流暢，文歐陽修的文章，才華橫溢，樸實(shí)流暢，文字的多少恰到好處。議論上，簡單而明了，字的

5、多少恰到好處。議論上，簡單而明了，精確而通情，善于聯(lián)系事物分析不同問題，精確而通情，善于聯(lián)系事物分析不同問題，闡明深刻的道理，駁斥其錯(cuò)誤，有很強(qiáng)的闡明深刻的道理，駁斥其錯(cuò)誤，有很強(qiáng)的說服力。他的超然獨(dú)到之處，文情奔放的說服力。他的超然獨(dú)到之處，文情奔放的風(fēng)格，別人是無法趕上的，所以天下人一風(fēng)格，別人是無法趕上的，所以天下人一致效法尊崇他。他提攜后進(jìn)，唯恐不及，致效法尊崇他。他提攜后進(jìn)，唯恐不及，得到他賞識(shí)、舉薦的人，大多成為天下的得到他

6、賞識(shí)、舉薦的人，大多成為天下的名士。曾鞏、王安石、蘇洵以及蘇洵的兒名士。曾鞏、王安石、蘇洵以及蘇洵的兒子蘇軾、蘇轍，原來都寂然無聲，不為人子蘇軾、蘇轍，原來都寂然無聲，不為人所知曉，歐陽修就廣泛宣傳他們的聲名，所知曉，歐陽修就廣泛宣傳他們的聲名，認(rèn)為他們將來一定會(huì)名聞?dòng)谑馈W陽修對認(rèn)為他們將來一定會(huì)名聞?dòng)谑?。歐陽修對朋友非常忠實(shí)，朋友在世時(shí)就推薦幫助他朋友非常忠實(shí)，朋友在世時(shí)就推薦幫助他們，朋友去世后就盡力保護(hù)周濟(jì)他們的家們，朋友去世后