永生的眼睛--學案

1、課題課題永生的眼睛永生的眼睛學科學科語文年級年級四年級設(shè)計設(shè)計課型課型學習目標1、認識8個生字，會寫7個生字。2、正確流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)，理解課文的主要內(nèi)容。3、積累課文中感人的詞語和句子。學習重點正確流利地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容。學習難點理清課文脈絡(luò)，理解課文的主要內(nèi)容。知識準備1、按要求預習課文，自學生字。2、教學課件。二、初讀感知，預習檢測三、默讀課文，理清脈絡(luò)。生2：我想知道誰的眼睛永生了？1、自由讀課文，注意讀

2、準字音，讀通句子，難讀的句子要多讀幾遍。2、小組長抽讀詞語。3、指名讀詞語。4、全班齊讀詞語。5、寫一寫難寫的生字。6、自由讀難讀的句子，指名讀難讀的句子。1、生：時間生：時光機2、默讀課文，完成表格，小組討論。1、自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的句子要多讀幾遍。2、小組長抽讀詞語。3、指名讀詞語。4、全班齊讀詞語。5、你有沒有覺得哪些生字比較難寫呢？6、師：詞語大家都讀得很好了，那你覺得課文里有哪些句子比較難讀呢？你有自信能

3、讀得正確流利嗎？我再給大家一點時間去認真的讀一讀吧?。?min）有孩子愿意讀給大家聽聽嗎？1、這篇課文是按照什么順序來寫的呢？現(xiàn)在老師給大家變個魔術(shù)，請看大屏幕！這是什么？2、沒錯，這就是宋老師向機器貓借的時光機，大家想和我一起來一趟時光之旅嗎？記好安全帶，我們出發(fā)吧！在經(jīng)過了五彩的時光隧道后，我們乘坐時光機來到了1965年的琳達家，在琳達家你會看到什么，聽到什么呢？把你的所見所聞都記在表格里吧！完成表格的孩子，請到你的小組里去和組員們