淮安市陽光學(xué)校高三語文堂堂清練習(xí)(散文閱讀二)

1、第四周第四周星期四星期四2016.3.171淮安市陽光學(xué)校高三語文堂堂清練習(xí)十六淮安市陽光學(xué)校高三語文堂堂清練習(xí)十六散文閱讀（二散文閱讀（二）班級班級姓名姓名等第等第閱讀下面的文字，完成文后題目。閱讀下面的文字，完成文后題目。翠鳥的吉光片羽翠鳥的吉光片羽舒飛廉舒飛廉①村東新月形池塘的西岸，地勢陡直，即便是漲水季節(jié)，坡頂離水面也有兩三米高。在這方丈之間，村東新月形池塘的西岸，地勢陡直，即便是漲水季節(jié)，坡頂離水面也有兩三米高。在這方丈之間，

2、翠鳥們會挖出好幾個洞，直直地平行于湖面，一兩尺深，能夠塞進我們的拳頭和手臂。我們這些熊孩子，翠鳥們會挖出好幾個洞，直直地平行于湖面，一兩尺深，能夠塞進我們的拳頭和手臂。我們這些熊孩子，偶爾會光顧它們的家。夏天早上，池塘里映著朝霞，魚兒攪起水花。我們穿短褲光上身，穿過氣味郁郁偶爾會光顧它們的家。夏天早上，池塘里映著朝霞，魚兒攪起水花。我們穿短褲光上身，穿過氣味郁郁的青蒿叢，繞到河岸，揪著藤蔓往下蹭，去掏翠鳥洞。的青蒿叢，繞到河岸，揪著藤蔓

3、往下蹭，去掏翠鳥洞。②翠鳥起得比我們早，忙著在池塘里叼魚弄蝦，我們將手小心翼翼探到光滑的洞里，會摸到鳥蛋，翠鳥起得比我們早，忙著在池塘里叼魚弄蝦，我們將手小心翼翼探到光滑的洞里，會摸到鳥蛋，攤在手心暖暖的，玩一玩又趕緊放回洞里。有一兩次，還有貪睡的翠鳥待在洞里，被攪醒，由我的手指攤在手心暖暖的，玩一玩又趕緊放回洞里。有一兩次，還有貪睡的翠鳥待在洞里，被攪醒，由我的手指間慌亂沖出，羽翼的觸感和溫?zé)崃粼谖沂种干稀ｉg慌亂沖出，羽翼的觸感和溫?zé)?/p>

4、留在我手指上。③村邊有很多野生的鳥兒，麻雀、燕子、黃鸝、白頭翁、布谷等，它們將窩安在樹林里、屋檐下，村邊有很多野生的鳥兒，麻雀、燕子、黃鸝、白頭翁、布谷等，它們將窩安在樹林里、屋檐下，它們的心思在田野，在天空，一旦不樂意便隨時遷居。它們的心思在田野，在天空，一旦不樂意便隨時遷居。翠鳥呢？有一點像深山的隱士，生活在人世的邊翠鳥呢？有一點像深山的隱士，生活在人世的邊沿。它們盯著朝暉夕陰的池塘，尋找小魚果腹，常常從草樹的陰影中迅疾飛出沿。它們

5、盯著朝暉夕陰的池塘，尋找小魚果腹，常常從草樹的陰影中迅疾飛出——夏天的早晨，我舉著夏天的早晨，我舉著自做的魚竿在池塘邊釣魚，它們會掠過我面前的水面，我覺得有了一個伙伴，與我一樣關(guān)注池塘下面的自做的魚竿在池塘邊釣魚，它們會掠過我面前的水面，我覺得有了一個伙伴，與我一樣關(guān)注池塘下面的神秘世界。神秘世界。④“④“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”漢字中表顏色的字，多半是草木的比興，而漢字中表顏色的字，多半是草木

6、的比興，而“翠”卻發(fā)卻發(fā)源于鳥。據(jù)說，翠指翠鳥中的雌鳥，翡指翠鳥中的雄鳥。翡與翠有何區(qū)別，我在池塘邊站了多年也沒弄源于鳥。據(jù)說，翠指翠鳥中的雌鳥，翡指翠鳥中的雄鳥。翡與翠有何區(qū)別，我在池塘邊站了多年也沒弄明白。而有意思的是，這雌雄翠鳥的名字，被借來指代最美的玉。明白。而有意思的是，這雌雄翠鳥的名字，被借來指代最美的玉?！按洹币脖槐扰d草木，白居易有詩：也被比興草木，白居易有詩：“遠芳侵古道，晴翠接荒城。遠芳侵古道，晴翠接荒城?！辈菽驹诖禾?/p>

7、從萎黃中生嫩綠，在草木在春天從萎黃中生嫩綠，在“人間四月天人間四月天”，經(jīng)過春雨滋潤，經(jīng)由陽，經(jīng)過春雨滋潤，經(jīng)由陽春布下的德澤滋潤，草木有了翠微之光。而這種光就像那頭叫春布下的德澤滋潤，草木有了翠微之光。而這種光就像那頭叫“吉光吉光”的神獸，一閃即逝。很快南風(fēng)吹的神獸，一閃即逝。很快南風(fēng)吹來，夏雨傾盆，沉瓜浮李，樹已成蔭子滿枝，草木濃綠，形容它們色澤的，是另一個精微的漢字來，夏雨傾盆，沉瓜浮李，樹已成蔭子滿枝，草木濃綠，形容它們色澤的，

8、是另一個精微的漢字“蒼”。我們的生命，難道不也是這樣，由青翠而黃，最后歸于土地嗎？我們的生命，難道不也是這樣，由青翠而黃，最后歸于土地嗎？⑤“⑤“翠”是青春的色澤，如同老戲里的是青春的色澤，如同老戲里的“正旦正旦”崔鶯鶯或杜麗娘，美得耀眼而短暫。說起來，正旦崔鶯鶯或杜麗娘，美得耀眼而短暫。說起來，正旦第四周第四周星期四星期四2016.3.1733第第⑥段寫的鄉(xiāng)村女子有何特點？字里行間蘊含了作者怎樣的情感？段寫的鄉(xiāng)村女子有何特點？字里行間

9、蘊含了作者怎樣的情感？答：答：4結(jié)合文本內(nèi)容，探究本文的主旨。結(jié)合文本內(nèi)容，探究本文的主旨。答：答：閱讀下面的文字，完成文后題目。閱讀下面的文字，完成文后題目。有淚水的牲口有淚水的牲口耿翔①我離開馬坊好多年了。我熟悉的那些人，盡管有一大群已經(jīng)回到土里去了，但在土上繼續(xù)活著勞我離開馬坊好多年了。我熟悉的那些人，盡管有一大群已經(jīng)回到土里去了，但在土上繼續(xù)活著勞動的人，還是大多數(shù)。而我熟悉的那些牲口，連影子都找不到了，全部消失在村子的記憶里。

10、如果硬要動的人，還是大多數(shù)。而我熟悉的那些牲口，連影子都找不到了，全部消失在村子的記憶里。如果硬要追問，有些細心的人，會指著他們家的一盤井繩，說這是那些牲口的皮做的。追問，有些細心的人，會指著他們家的一盤井繩，說這是那些牲口的皮做的。②這就是一頭牲口的命運。這就是一頭牲口的命運。③它們挺著那么巨大的骨架，在大地上駕車運送過多少東西，拉犁耕種過多少土地，這是誰也說不它們挺著那么巨大的骨架，在大地上駕車運送過多少東西，拉犁耕種過多少土地，這

11、是誰也說不出來的。等它們被繁重的活路磨到老死后，它們包裹過太多力氣的皮，還在我們的日常生活中，繼續(xù)顯出來的。等它們被繁重的活路磨到老死后，它們包裹過太多力氣的皮，還在我們的日常生活中，繼續(xù)顯示著牲口一身的柔性和韌性。示著牲口一身的柔性和韌性。④在馬坊人的記憶里，都有一根鞭子的陰影。那是用死后的牲口的皮擰成的，是用來抽打活著的牲在馬坊人的記憶里，都有一根鞭子的陰影。那是用死后的牲口的皮擰成的，是用來抽打活著的牲口的。有一種高角鞭子，是趕大