生涯規(guī)劃指導日志(一)(二)

1、學校生涯規(guī)劃指導師能力評審資料之《生涯規(guī)劃指導日志》生涯規(guī)劃指導日志（一）生涯規(guī)劃指導日志（一）學生姓名王XX指導日期2017年3月指導用時15分鐘班級高一、五班指導主題如何提高學習數(shù)學的興趣？學生現(xiàn)狀學生綜合成績中等偏上，但嚴重偏科，文科好理科差，尤其厭惡數(shù)學，甚至想放棄數(shù)學學科的學習。如何指導的？（記錄指導過程）生：老師，你說是誰發(fā)明數(shù)學這一學科的？師：為什么問這個問題？生：太煩了，學數(shù)學有什么用嘛。師：哦。生：你說咱們?nèi)ゲ耸袌鲑I菜

2、需要解方程嗎？師：這到不需要，會簡單的運算就可以了。生：所以說嘛，現(xiàn)在學的什么幾何、三角函數(shù)什么的，不是害人嗎？師：也不能這樣說，高端的產(chǎn)業(yè)也是需要精密的數(shù)學知識的。生：知道，但是我不需要。師：那你需要什么？生：簡單的就可以了，能夠?qū)Ω度粘Ｉ罹托?。師：哦，那你的?shù)學學得怎么樣？生：不行。糟糕。師：一直都這樣么？生：也不是，原來初中的時候挺好的。進高一第一次月考還排年級前十呢。師：那很牛啊。生：現(xiàn)在不行了。師：怎么了？生：現(xiàn)在越來越難，

3、而且錯選理科。師：那你以前怎么學數(shù)學的？生：當然是上課認真聽，課下認真完成作業(yè)，不懂就問，而且還刷了好多題哦。師：那這樣做挺好的，現(xiàn)在不這樣了嗎？生：時間不夠啊。師：你一般是怎么安排時間的？生：我對文科很感興趣，花在文科上的時間很多?，F(xiàn)在文科我排年級前五了。學校生涯規(guī)劃指導師能力評審資料之《生涯規(guī)劃指導日志》生涯規(guī)劃指導日志（二）生涯規(guī)劃指導日志（二）學生姓名李XX指導日期2017年3月指導用時15分鐘班級高一、一班指導主題如何樹立目標

4、？學生現(xiàn)狀學習基礎差，沒有動力也沒有方向，無心上學，經(jīng)常逃學，不知道該做什么？如何指導的？（記錄指導過程）生：老師，我不想讀書。師：哦，那你想做什么呢？生：什么都不想，就想玩。師：那你一班都玩些什么呢？生：上網(wǎng)，打游戲，聊天。師：好玩嗎？生：當然好玩，比讀書強多了。師：說說你玩的游戲，好嗎？生：可以啊，多得很。師：你最喜歡玩什么游戲？生：《英雄聯(lián)盟》，聽說過嗎？師：聽說很多人都玩。生：那是，我的同學差不多都玩？師：是嗎？那一般大一回得花