示范縣 評估方案(1)

1、1山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導評估方案為加強對教育工作示范縣（市、區(qū)）的督導評估，貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》及省政府實施意見，督促縣級政府堅持“科教興魯”方針，落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，按照《義務教育法》的要求，建立和完善“以縣為主”管理體制，切實加強領導和管理，不斷提高教育發(fā)展水平，根據(jù)《山東省縣級政府教育工作督導評估標準（試行）》（魯政發(fā)［1998］4

2、8號）和有關教育法律法規(guī)制定本方案。一、督導評估指標及權重、分值指標權重分值指標權重分值A1教育地位和辦學方向0.10100A4教師隊伍0.13130B1教育地位30B17教師管理30B2辦學方向20B18教師培訓30B3教育體制20B19教師素質30B4依法治教30B20教師待遇40A2教育投入0.28280A5教育設施設備0.21210B5法定增長60B21校舍及活動場地45B6教育附加60B22實驗教學設備60B7免費政策20B2

3、3音體美器材及圖書30B8公用經(jīng)費60B24教育信息化裝備75B9資助學生政策30A6教育水平0.14140B10校舍修建資金20B25學前教育25B11教育經(jīng)費管理30B26義務教育50A3教育教學管理0.14140B27高中段教育50B12教育教學思想20B28成人及民辦教育10B13學校管理40B29社區(qū)教育5B14德育工作10B15教學工作40B16體育衛(wèi)生工作303得分一級指標二級指標評估要點及分值計分辦法（信息收集）自評復評

4、認定B3教育體制20分1.按照國務院和省政府的規(guī)定，落實了“以縣為主”義務教育管理體制，建立了教育經(jīng)費保障機制。（10分）2.基本形成了義務教育以政府辦學為主，社會力量辦學為補充；學前教育以政府辦園為示范，社會力量辦園為主體，并納入教育部門統(tǒng)一管理；高中段教育堅持在繼續(xù)發(fā)展公辦學校的同時，積極鼓勵社會力量辦學。（10分）1.全部落實的計10分，否則計0分。2.落實各類教育的辦學體制，管理規(guī)范，成績顯著的計10分，否則，義務教育未落實扣4

5、分，學前教育、高中段教育未落實的，各扣3分。（聽取匯報，座談了解，實地考察；參考A2、A4評估結果）A1教育地位和辦學方向100分B4依法治教30分1.依法辦學和管理教育。建立了對本級政府有關部門和下級政府教育執(zhí)法目標責任制及考核機制，堅持定期進行考核，并將考核結果列入對主要領導和分管領導政績考核的內(nèi)容。（10分）2.不斷提高依法行政的能力，加大教育執(zhí)法監(jiān)督力度，采取有效措施，及時制止、糾正教育違法現(xiàn)象，嚴肅查處教育違法案件，依法保障學

6、校、教師和學生的合法權益。（10分）3.建立、健全與教育督導職能相適應的教育督導機構，建立和完善教育督導制度，能正常、有效地開展督政、督學工作，并將督導評估結果作為評優(yōu)選先的主要依據(jù)。（10分）1.建立了責任制計5分；認真進行督查、考核的計5分，未達到要求的計0分。2.按10、8、6分三檔計分。近三年凡發(fā)生重大教育違法事件的計0分。3.督導機構健全計4分，制度完善計3分；督導工作扎實有效計3分。否則分別計0分。（聽取匯報，查閱資料：政府